行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非行人路上，這樣最容易發生交通事故。
（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
同學們上學和放學的時候，必須十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走行人路；沒有行人路的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。
三、實際觀察判斷，加深對學生意識；
1、請學生拿出事先做好的各種標誌卡片，在課堂上展示、介紹，並說出這些標誌所代表的意義、作用。
⑴互相向同桌介紹。
⑵全班學生自由交流。
⑶請學生學生到講台上介紹。
注：這樣使學生在有效的空間上自由交流，發揮了學生的自主性，同時感性上有了一些認識，使這一節課的學習顯得輕鬆、愉快，而且有助於學生加深認識。
2、學習日記。
（1）出示討論題：
a.根據劉岩日記的內容，找出並確認她在日記中，所提到的各種交通訊號，標誌和標線。
b.說一說這些交通訊號、標誌和標線各自的作用。
（2）展示考察日記。（聲、形、動畫同時展示）
（3）學生根據課文內容分小組討論。
（4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通訊號、標誌、標線及其作用）
3、觸類旁通學習其它的交通標誌。
（1）電腦展示各種交通標誌。
（2）有的電腦展示，有的請同學說後再展示。
四、總結：
通過 「注意交通安全」一課的學習，使我們又學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌，而且還能從法律的高度去理解交通法規的意義。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。
為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護良好的交通秩序。
總之，經過了這一活動，學生普遍從法制的高度認識到遵守交通法規的重要性，尤其是最近發生的一些交通事故學生記憶猶新，至今歷歷在目，所以遵守交通法規的重要性時很容易引起共鳴，遵紀守法，再次給學生敲響了警鐘，希望警鐘長鳴。
遵守交通規則做文明小學生
李口小學三 2 活動目的 幫助孩子們正確認識上學放學路上的安全隱患，加強孩子們的安全意識，讓孩子們開心上學 平安回家。活動過程 一 談話匯入 同學們，在我們班的同學都是走讀的，老師特別擔心這些同學的安全，現在出現了一些 無牌 無證 無保險 的 三無黑校車 從事接送中小學生 幼兒上下學的非法運營活動，...
如何做遵守交通法規的小公民
概述 闖紅燈時指機動車在訊號控制的交叉路口和路段上違反紅燈禁止通行規定，越過停止線繼續行駛的行為。闖紅燈罰款 機動車闖紅燈處罰200元，機動車闖紅燈的處罰由原來的5元提高到200元，並扣除3分。而行人闖紅燈，或不走人行橫道或過街設施的將被處罰10元。闖紅燈違法依據 闖紅燈違法行為是依據 為1302的...
小學生如何學好科學
教師論壇 大家好，今天藉此機會跟大家聊一聊小學生如何學好科學?下面把我在教學中感受最深的幾點和大家進行交流，希望能給大家帶來幫助。首先，我認為每位同學要想學好科學必須具備三種良好的心態 一是決心，一定要學好科學。二是信心，相信自己一定能學好科學。三是恆心，持之以恆 不懈的努力。每位同學如果具備了這三...