為了更好地促進各科組紮實有效地開展教學工作和教研活動，培養教師的團隊精神，不斷提高教師的業務知識水平，推進我校教育教學發展，特制訂本辦法。
一、 評比標準
1、 比常規工作（10分）
以所在科組教師的教案撰寫和作業批改達標率為依據，得分第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分。
2、 比常規競賽（5分）
以所在科組完成學期常規競賽率為依據，得分第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。
3、 比科組活動（20）
由校長評分。校長會不定期參加相關科組活動，期末根據各科組活動的形式、教師的重視程度及實效性等給予排名，第一名得20分，第二名得15分，第三名得10分。
4、 比聽課評課（5分）
以所在科組教師的聽課、評課完成率為依據，得分第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。
5、 比公開課（5分）
以學校交待的學期公開課任務完成率為依據，得分第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。
6、 比教學**（教學設計）撰寫（5分）
以所在科組教師的教學**（教學設計）完成率為依據，得分第一名得5分，第二名得3分，第三名得1分。
7、 比教學質量（20分）
以所在科組教師在期檢測中崗位目標達標率為依據，得分第一名得20分，第二名得15分，第三名得10分。
8、 比輔導學生競賽（20分）
在機會平等的基礎上，以所在科組教師輔導學生參加上級競賽獲獎率為依據，得分第一名得20分，第二名得15分，第三名得10分。（一等獎按一人次計算，二等獎按1/2人次計算，三等獎按1/3人次計算）
9、 比教師技能競賽（10分）
教師參加上級學科技能競賽獲獎的，給其所在科組加分，鎮級一至三等獎分別加3、2、1分，區級分別加6、4、2分，以此類推（英語科按上述標準的2倍計算）。得分第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分。
二、獎勵辦法
每學期初評一次，學年總評，總分第一名的為先進科組，先進科組頒發獎牌一面，獎金600元（如果是英語科組獎勵200元）。
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