言語理解與表達在整個行政職業能力測試之中所佔比重較大，且分值較高，其重要性不言而喻。綜觀近幾年的大學生村官考試，可以發現除了常規的片段閱讀和邏輯填空外，語句表達所佔分量逐漸變重。中公大學生村官考試網在這裡提醒各位考生，在備考過程中，要注意對考試形勢進行分析，有的放矢的進行備考。
在考試中，語句表達主要包括三個題型：語句排序題、語句填空題以及下文推斷題。通過分析可以發現這三類小題型均屬於語句銜接類的題目，既然是屬於語句銜接類的題目，那麼必然要考慮到整個文段的語境要求，這也是做這類題目的乙個總的方向。
當然，既然分屬於三個題型，那麼各類題型又有其固有的思路和技巧。接下來，我們就對這三類題型中的語句填空題進行講解，希望各位考生能夠在其中得到啟發。
語句填空題主要是從形式和內容兩方面對考生進行考查。形式上主要考查的是關聯詞語的搭配以及句式的考查，所謂句式，其實主要指的是句式相同的情況。在內容主要考察的是話題的銜接一致，比如乙個文段主要介紹的是報刊，那麼其中的句子應該也是以報刊為論述主體，除此之外，還需要注意不同位置的橫線在文段中應該承載其相應位置的語句應該承載的作用：
首句往往總領全文，文段中承上啟下，斷尾總結全文。
【例】孔子作為儒家的創始人，奠定了儒家理想人格的基本格局，孔子理想人格的基本內容是「禮」和「仁」。「禮」是外在的行為規範，「仁」是內在的精神原則
填入橫**最恰當的是( )。
a.孔子發展了前人的學說，把禮和仁統一起來了
b.孔子認為禮和仁是區分庸人和聖賢的根本標誌
c.孔子把禮視為立身之本，並用仁來補充規定禮
d.孔子的理想人格就是內仁外禮的「仁—禮」人格
在上題中，我們可以發現橫線出現在文段斷尾，那麼應該對整個文段起到總結作用。另外，通過閱讀我們可以發現文段的論述主體是孔子的理想人格，觀察四個選項可知只有d選項以「理想人格」為論述主體，且能夠對整個文段進行總結。故本題正確答案為d選項。
對於語句銜接類的題目，需要注意的是多注意對整體語境的考查，除了大量做題之外，還需要考生在日常生活的閱讀中，自覺進行語境之間的分析。
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