吳漢東 ：智財權文化的改造和重構
2011-2-28
摘要： 智財權文化包括觀念形態和制度形態兩個層面的意義。近代智財權制度誕生的歷史告訴我們，智財權法律制度的生根發芽必須有其適宜的文化土壤。
當代中國智財權文化的構建需要培養相應的政策環境、行業環境、意識環境、人才環境和資訊環境。
關鍵詞：智財權吳漢東智財權文化觀念形態制度形態
智財權文化包括觀念形態和制度形態兩個層面的意義。近代智財權制度誕生的歷史告訴我們，智財權法律制度的生根發芽必須有其適宜的文化土壤。當代中國智財權文化的構建需要培養相應的政策環境、行業環境、意識環境、人才環境和資訊環境。
中國智財權文化系統需要吸收人類共同的法律文明成果，移植西方先進的法律文化理念，整理中國傳統文化的合理核心，在多元文化的相互作用、相互影響過程中實現改造和重構。智財權文化現代化轉型，需要一般社會條件的綜合作用。推動法律文化的變革與轉型，其主要根源來自一定社會內部存在的處於變化狀態中的經濟和社會條件。
通過這些條件的綜合作用，形成法律文化再造的運動能量和運動方向。上述社會條件，既有內生動力，也有外生變數。
智財權文化的改造和構建包括智財權文化的政策環境的構建、智財權文化相關行業環境的培養、智財權文化意識環境的營造、智財權文化人才環境的塑造、智財權文化資訊環境的培養等方面。
其中，在智財權文化相關行業環境的培養方面，由於知識財產非物質性的特徵，權利人難以通過有形形式掌控其財產，這往往導致侵權行為要麼難以發現要麼雖然發現但權利人疲於應付、孤軍奮戰，這個時候行業組織的力量就顯得特別重要。以版權產業為例，近些年來中國**著作權協會高調進入公眾視野，頻頻主動出擊打擊侵權行為，維護著作權人合法權益，起到了顯著的社會效果。因此我們要全力營造出乙個有利於智財權相關行業組織發展的寬鬆環境。
此外，在智財權文化人才環境的塑造方面需要引起特別的重視。高校是培養智財權人才的重點基地和搖籃。除了自身大力培養智財權人才以外，還要有針對性地開展不同層次、不同水平的智財權業務培訓。
例如對從事研究開發的科研人員和管理者定期地進行關於「如何獲得智財權、保護智財權」的培訓，使每位從事科研的人都知道如何利用現有技術，以及如何更好地保護自有的智財權，充分發揮高校作為「思想庫」、「人力資源庫」的優勢。
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