年級學生姓名家長姓名：
尊敬的家長：
您好，我們想了解學生做家庭作業的具體情況。希望既減輕學生的作業負擔，又能提高學生學習效率。請您如實填寫下面的表，在你的選項後面打√，謝謝您的參與！
一、基本情況
1．您的文化程度：小學（ ） 初中（ ） 高中（ ）中專（ ）大學（ ） 研究生（ ）
2．您家裡誰負責照顧孩子：爺爺奶奶（ ） 母親（ ） 父親（ ） 外公外婆（ ）
4．您最關心孩子學習的哪一方面：學習成績（ ） 作業習慣（ ） 學習能力（ ）
5. 您對孩子在學校的表現了解的程度如何？
瞭如指掌（ ） 基本了解（ ）不了解，那是老師的事（ ）
6. 您了解孩子學習情況的方式是：
看考試成績（ ） 聽孩子匯報（ ）和老師聯絡（ ）
沒了解過（ ） 通過每天的作業檢查（ ）
7. 您家裡有多少與孩子學習有關的書：
5 0本以上（ ） 30本左右（ ） 10本左右（ ） 沒有（ ）
二、完成作業方面：
1．你孩子放學到家有主動作業的習慣嗎？
有（ ） 沒有（ ）偶爾有（ ）
2．您孩子每天做作業所花的時間：
半小時內（ ）1小時以內（ ）1小時以上（ ）常做到很晚（ ）
3．您的孩子每天的讀書時間（除作業以外）是多少？
30分鐘以內（ ）30－60分鐘（ ）60分鐘以上（ ）從來不讀書（ ）
三、家庭配合情況 ：
1．孩子在家裡做作業時，您一般都在做什麼？
陪著，不干擾（ ） 在旁邊看電視（ ）做自己的事（ ） 一般不在家（ ）
2．您怎樣對待孩子的家庭作業？
督促孩子做，自己不檢查（ ） 讓其自己做，天天負責檢查（ ）有空就檢查，沒空就不檢查（ ） 偶爾過問一下（ ）從來不過問（ ）
3．當孩子作業遇到難題，你經常採取何種方法幫助他的？
告訴答案（ ）耐心講解（ ）啟發思考（ ）其他（ ）
4．發現孩子不做作業後，您的做法是：
幫助分析原因，制定措施（ ） 訓斥一頓（ ）主動聯絡老師，積極處理（ ）
督促補上，然後就不問了（ ） 不聞不問（ ）
四、教師作業布置方面：
1．你覺得哪種作業型別對孩子比較適合，有利於孩子的發展？多選
抄寫類（ ）閱讀類（ ）思維類（ ）挑戰類（ ）實踐類（ ）寫作類（ ）
2．你的孩子最喜歡做哪種作業型別？多選
抄寫類（ ）閱讀類（ ）背誦類（ ）挑戰類（ ）寫作類（ ）計算類（ ）
5．你認為目前孩子在家做的作業有利於孩子的學習嗎？
a非常好，值得做 （ ）如 b有的作業對孩子的幫助不大（ ）如
6．對於老師布置的作業你有什麼看法或建議嗎？
每天的作業型別太多（ ）書面類作業太多，口頭類作業太少（ ）
與學校重複的作業內容太多（ ）綜合類的題太少（ ）最好各學科作業能整合一起（ ）
小學生家庭作業家長問卷調查表
年級班學生姓名 尊敬的家長同志 您好，我想了解我班學生做數學家庭作業的具體情況，希望能在不影響學生的數學成績的基礎上，既減輕學生的作業負擔，又能提高學生的數學學習能力。請您如實填寫下面的表。謝謝您的參與！1.您的文化程度 小學 初中 高中 中專 大學 2.您的家庭結構 三代同堂 核心家庭 父母與子女...
小學生家庭作業家長問卷調查表
年級班尊敬的家長 您好！完成家庭作業是孩子學習生活中不可缺少的一部分，為了進一步了解您的孩子家庭作業完成情況，請您如實選擇答案，謝謝您的參與！1.您的文化程度 初中 高中 中專 大學 研究生 2.家裡誰負責照顧孩子 父母 母親 父親 祖父母 3.您最關心孩子學習的哪一方面 學習成績 作業習慣 4.孩...
小學生家庭作業問卷調查表
年級尊敬的家長同志 您好，在課程改革中，希望能在不影響學生的學業成績的基礎上，既減輕學生的作業負擔，又能發展學生的興趣，提高學生的綜合能力能力。請您如實填寫下面的表。謝謝您的參與！1 你是否覺得孩子的家庭作業量過重？a是 b.正合適 2 小學低年級學生應不應該布置家庭書面作業？a應該 b.不應該 3...