高考前十天數學複習技巧

2022-07-03 13:00:06 字數 2780 閱讀 9014

1. 定位複習後期複習最重要的,是以自我「定位」來確立複習重點。平時考試在120分以上的考生,可以做點難題;90——120分之間的,應主攻概念、方法、計算等基礎;90分以下的,應主要複習概念、定理等基礎.

2. 不做套題這個階段動筆練題時應力求「短、頻、快」,最好不做整套題。「短」指練習選擇題,只有10個小題;「頻」指可以多做幾套選擇題;「快」指訓練速度,時間控制在20——30分鐘內。練選擇、填空題時,要做到準確為核心、速度為重心、感覺為信心。

3. 熟悉方法解答題主要應以熟悉方法、運算手段以及聯想一類題為主。幾何題、應用題,平時哪方面最薄弱最可以做哪一類。

4. 瀏覽複習對教材中的概念、定理、習題,筆記本記錄的典型題例,應增強熟練感,考前4——5天不宜大量做題。

5. 總結錯誤考試中,常見錯誤主要有概念不清、知識點混淆、解題方法有問題、計算粗心、書寫不規範等。分析清楚錯因,避免在同一種題目上犯同一錯誤。

二考試忠告

忠告一:統覽試卷這一過程大約需要10分鐘左右。粗略將試題分為難、中、易三類,先易後難,可以穩定情緒。

忠告二:四先四後即先易後難,先熟後生,先高後低(對同一水平的題目,時間不夠的情況下,先做分數高的),先同後異(前後有相同型別的題目,先做相同的部分)。

忠告三:分段得分難題應採取分段得分策略。高考閱卷中,老師們往往會睜大眼睛尋找考生的得分點。所以考生面對難題不要怕,定理、推理寫幾步,不放棄步驟分。

忠告四:把握關鍵考生一定要把握好試卷的「生命線」。填空題,前兩三道解答題就是數學考試的「生命線」,做好這部分題目至關重要,力爭做到「做一道對一道」。

三. [熱門問答] 5分鐘還沒有解題思路,放棄

1. 問:選擇題怎麼才能拿到高分?

答:選擇題主要體現了對雙基的考查,知識點是輪換的,得注意解題的特殊技巧,比如用特殊代替一般,驗證法;此外還應注意數形結合、合理猜想等等。

2. 問:我答題比較慢,模擬考總是覺得時間不夠用。

答:考場上要有「適時」放棄的思想,作答時還是按序答題,如果拿到題目,5分鐘還沒有找到解題思路,這時候就可以放棄。如果有方向,但感覺計算繁雜就要考慮及時調整解題的途徑,尋找簡潔的方法,要學會換位思考。

3. 問:最後這麼幾天了還需要做些什麼才能夠最有效地達到提高的目的呢?

答:最後一段時間不用再做新的大量的題目了,而要對學科知識、已做過的各類試題進行梳理、歸納和總結,構建完整的、明晰的知識網路結構,提煉涉及的數學解題思想、方法與技巧。花四五個單位時間(每個單位半個小時)來翻看複習用書並做好筆記,著重對所學的定義、公式、公理、定理進行梳理。

此外,把做過的模擬試卷進行翻閱,溫故而知新。再有是要保持答題的感覺,訓練要有目的性,針對薄弱環節,答題有緊張感,要提高運算的準確度,在複習期間做試卷不必從選擇題做起,把精力放在後面的解答題部分的思路、方法上。

[臨考技巧] 按步得分,有步有分

4. 問:遇到沒見過的題我心裡就發慌怎麼辦?另外考試時時間怎麼分配?

答:背景新穎的試題,難度不一定很大,關鍵是找出知識的切入點,書寫步驟越細越好,書寫規範,表述嚴密,謹防扣分。時間分配要因人而異,一般來說成績比較好的同學在45分鐘左右的時間要完成填空部分;數學基礎較薄弱的同學可能在填空部分會花較多的時間,「小題大做」力求在基礎題上得高分,解答題應把重點放在解答題前三題,立幾題(立幾思維較為固定,答題較為規範),其他解答題也應努力接觸,因為一般都有多個小問題,第一問很有可能是送分題。

5. 問:臨場時還需要注意些什麼?

答:立體幾何解答題如需新增輔助線,建議先用鉛筆畫線,在解答完畢之後再用簽字筆重描。如果試卷偏難,須有乙個良好的心態,要控制好自己的情緒,努力解答,力求多得分。

在解答過程中,對已書寫的答題部分感覺沒把握但又找不到新的解決辦法,切忌刪除已書寫的內容,要牢記解答題是按步得分。

四. 隨著高考臨近,高三將停課調整,備戰高考。習慣於在老師引導下進行高考複習的同學,此時常會感到手足無措,失去再提高的機會。在停課調整階段,自己怎樣安排複習呢?

1. 梳理知識形成網路(前三天覆習課本及資料)

數學知識雖然千頭萬緒,但只要對知識點進行梳理就可達到層次分明,綱目清楚。譬如:函式內容可分概念、性質、特殊函式三大主線,每條主線又有若干支線,一條支線又可分為若干分線,最後形成網路。

在梳理過程中,難免會遇到不慎明了的問題,這時需翻書對照,仔細研讀概念,防止概念錯誤。

2. 歸納方法昇華成經(後幾天整理綜合試卷及筆記)

熟練的掌握數學方法,以不變應萬變。掌握數學思想方法可從兩個方面入手,一是歸納重要的數學思想方法。例:

乙個代數問題,可以通過聯想與幾何問題產生溝通,使用數形結合的方法。如聯想斜率、截距、函式影象、方程的曲線等;二是歸納重要題型的解題方法。例:

數列求和時,常用公式法、錯位相減法、裂項相消法以及迭代法、待定係數法等。還要注意典型方法的適用範圍和使用條件,防止形式套用導致錯誤。

3. 查漏補缺力爭無錯

相當一部分同學考試的分數不高,不少是因為會做的題做錯,特別是基礎題。究其原因,有知識方面的,也有方法方面的。因此,要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。

如:過一點作直線時忽略斜率不存在的情形;等比數列求和時忽略對q=1的討論;利用前n項和sn求數列通項時忘記討論n=1的情況;用韋達定理時忽略判別式;換元或者消元時忽略範圍等。同學們可兩人一起互提互問,在爭論和研討中糾正,效果更好。

找準了錯誤的原因,就能對症下藥,使犯過的錯誤不再發生,會做的題目不再做錯。

4. 適量練習保持活力

好多同學都有這樣的感覺,幾天不做數學題後再考試,審題遲疑緩慢,入手不順,運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習,特別是重點和熱點題型,保持思維的靈活和流暢。做題時,特別是做綜合卷時要限時完成,否則容易形成拖拉作風,臨場時缺少思維激情,造成時間失控,發揮不出應有水平。

5. 吃透評分精益求精

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