《統計學》
實驗地點實驗室名稱
學院年級專業班
學生姓名學號
完成時間
教師評語
開課時間至學年第學期
一、 實驗目的
學會使用excel軟體「資料分析」中的「直方圖」及「圖表嚮導」來製作頻數分布表、直方圖以及其它統計圖。
二、實驗環境
要求excel軟體中必須能夠載入巨集，課程要求使用「資料分析」模組。
三、實驗資料及要求
大學生生活費用收支情況調查
同學：你好！請配合我們完成以下調查問卷，在符合你實際的選項下面打「√」。
1、性別：a男，b女
2、年級：a大一，b大二，c大三，d大四
3、月生活費支出：
a300元以下，b300-400，c400-500，d500-600，e600-700，f700元以上
4、生活費主要**依次為：
a父母，b勤工儉學，c助學貸款，d其他
5、你的各項開支為：
a伙食費，b衣著，c書本資料及學習用品，d日用化妝品，e娛樂休閒，f其他
請排出你本學期支出的前3項：
附：問卷發放說明
本次調查採用分層抽樣，對本科生各年級男女生各發放30份左右問卷，在各教學樓共放出問卷300份，**問卷291份，其中有效問卷265份，各年級男女生**有效問卷統計如下：
資料**說明：
男-1，女-2；年級：1、2、3、4
其他：a、b、c、d、e、f，依次用1、2、3、4、5、6表示。
分析要求：
1、 運用excel分別對全體學生、男生、女生的生活費支出情況進行分析，製作頻率分布表和直方圖，另對生活費主要**1製作餅圖，對各項開支專案2製作雷達圖（按性別比較）。
2、 在對生活費支出專案製作頻率分布表的基礎上，分別按全體學生、男生、女生對大學生的生活費平均支出進行區間估計（置信水平為95%）。
3、 請寫出簡要分析結論。
四、實驗步驟
第一步：資料錄入（結果見資料表）
第二步：運用excel分別對全體學生、男生、女生的生活費支出情況進行分析，製作頻率分布表和直方圖；
第三步：運用excel分別對生活費主要**、各項開支專案製作餅圖和圓環圖，並按性別比較；
第四步：分別按全體學生、男生、女生對大學生的生活費平均支出進行區間估計（置信水平為95%）。
第五步：寫出簡要分析結論。
五、實驗結果及分析（按以上步驟進行計算並分析，第一步可以略去）
（一）大學生生活費支出情況分析
分析：根據上表可以看出大學生生活費支出在400-500的範圍內的人數最多，佔到27.92%，其次是500-600範圍內，佔到23.
4%，生活費在300元以下的很少，僅有1.51%。
大學生生活費支出分布情況見下:
（二）男生生活費支出情況分析
分析：男生生活費支出中，生活費支出在400到500元的人佔到29%左右，在500到600元的人佔到23%左右，這兩者所佔比例較高。其中，在400到500元的人所佔比例最高。
而且，生活費支出在300元以下的人，所佔比例較小，不到1%。
男生生活費支出的分布直方圖，見下圖：
（三）女生生活費支出情況分析
分析：女生生活費支出中，生活費支出在400到500元的人佔到28%左右，在500到600元的人佔到25%左右，這兩者所佔比例較高。其中，在400到500元的人所佔比例最高。
而且，生活費支出在300元以下的人，所佔比例較小，不到3%。
女生生活費支出的分布直方圖，見下圖：
（四）對生活費各項支出1製作餅圖
分析：大學生生活費主要**中，主要**於父母的人佔到86%左右，所佔比例最高。而且，大學生生活費主要**中，**於勤工儉學和助學貸款的比例也比較小，分別佔到7.
92%，4.53%。而且，生活費主要**於其他方面的人，所佔比例較小，不到2%。
大學生生活費主要**的分布餅圖，見下圖：
（五）大學生各項開支專案2製作雷達圖
分析：大學生各項開支專案2中，主要用於衣著的男生佔到33%左右，主要用於衣著的女生佔到47%左右，比男生所佔比例高。主要用於日用化妝品的男生佔到3%左右，主要用於日用化妝品的女生佔到12%左右，比男生所佔比例高。
主要用於娛樂休閒的男生佔到22%左右，主要用於娛樂休閒的女生佔到4%左右，比男生所佔比例低。而且，大學生各項開支專案2中，用於衣著的開支所佔比例最高。用於伙食費和其他的比例比較小，用於書本資料及學習用品都比較高。
大學生各項開支專案2的雷達分布圖，見下圖：
男生和女生生活費支出專案2比較雷達圖
（六）平均生活費支出的置信區間估計
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