活動目標：
1.欣賞童話故事，初步了解一些新的機構職業介紹所的工作特點。
2.理解故事內容，體驗故事的趣味性，懂得「每個人都有自己的長處的道理。」
3.鼓勵幼兒大膽想象，積極表達自己的觀點，並能用語言清楚表達。
活動準備：
1.動物**：大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。
2.各種職業標誌圖：裁縫、游泳教練、郵遞員等等。
活動重難點：
理解故事內容，體驗故事的趣味性，懂得每個人都有自己的長處的道理。
活動過程：
一、談話交流，激發興趣。
1.你們認識它嗎？它可不是一般的大猩猩，它是動物職業介紹所的所長呢！
2.你們知道職業是什麼意思？
3.動物職業介紹所又是幹什麼的？（通過創設情境，來激發幼兒的興趣理解「職業」「職業介紹所」的概念！）
二、學習故事第一段，了解主要內容。
1.出示龍蝦**，運用已有經驗大膽猜想。
教師：大猩猩所長為很多小動物介紹了工作，今天又有人來請它幫忙了。你們看它是誰？如果你是大猩猩所長，會為它介紹什麼工作呢？為什麼？
2.老師講述故事第一段。
教師：究竟大猩猩所長是怎麼幫助龍蝦的呢？
3.幫助熟悉故事內容。
教師：小龍蝦遇到了什麼困難？大猩猩所長為它介紹了什麼工作？
三、合理想象，介紹工作。
1.教師：其實，大猩猩的職業介紹所裡還有很多任務作崗位呢。你們看是什麼工作？
2.出示袋鼠、青蛙**，進一步討論。
教師：又有誰來了？它們又適合做什麼工作呢？為什麼？
3.集體交流後，請幼兒將動物**放到相應職業**下。
4.進一步出示其它動物**，幼兒分組完成為小動物找工作的任務。幼兒觀察**大龍蝦，大膽猜想回答提問。
幼兒傾聽故事第一段了解主要內容。
幼兒**職業**，鼓勵幼兒大膽表述並認識不同的工作種類，幼兒結伴自由討論袋鼠、青蛙它們的適當工作。
幼兒集體交流，分組討論另請每組派一位幼兒上前講述本組意見。通過欣賞故事的第一段內容，讓幼兒積累一定的經驗，展開大膽的想象，知道根據動物的特徵來找適合的工作為下面的小動物找工作所創機會。
運用經驗，合理大膽想象，分析不同動物特點學會大膽表達自己的觀點。
四、完整傾聽故事，理解內容。
1.教師提問：究竟大猩猩所長的職業介紹所是怎麼幫助這些動物朋友的呢？我們把故事完整聽一下。
2.討論故事含義
（1）教師：大猩猩所長最後對小動物說的話你聽明白了嗎？是什麼意思？
（2）雖然你們給小動物找的工作和故事裡的不太一樣，但是都考慮到小動物的特點了，相信你們為它們找的工作它們一定也很喜歡的！幼兒完整聽故事理解大猩猩所長的職業介紹所是怎麼幫助這些動物朋友的。
幼兒進行討論，理解故事含義。通過完整的傾聽故事，幫助幼兒理解故事的內容，解決幼兒園活動的重難點
五、拓展延伸，融會貫通。
（1）小動物們都根據自己的長處找到適合的工作了。孩子們，你覺得自己身上有什麼長處？在班級裡，你能用這些長處為大家做什麼呢？
（2）小結：我們都發現了自己的長處，那一定要用好它噢，這樣你就能夠獲得快樂和成功。幼兒輪流講述，自己商量說的順序。
讓幼兒看到自己身上的長處，明白其實每個人都有自身的優勢。
幼兒園大班語言動物職業介紹所
教學資料參考範本 目錄 幼兒園大班語言動物職業介紹所一 幼兒園大班語言小動物找工作二 幼兒園大班語言畢業詩三 幼兒園大班語言動物職業介紹所一 活動目標 1.欣賞童話故事，初步了解一些新的機構職業介紹所的工作特點。2.理解故事內容，體驗故事的趣味性，懂得 每個人都有自己的長處的道理。3.鼓勵幼兒大膽想...
語言活動 動物職業介紹所
一 活動目標 1 欣賞童話故事，初步了解職業介紹所的工作特點。2 嘗試用自己的經驗分析不同動物的特點，為動物介紹合適的工作，並能用語言清楚表達。3 體驗幫助朋友的樂趣。二 活動準備 關於動物的前期經驗準備，故事課件，動物卡片等。三 活動過程 1 引題，匯入活動。帶幼兒認識 動物職業介紹所 提問 這是...
《動物職業介紹所》語言教案
大班語言 動物職業介紹所教案 設計意圖 各行各業對幼兒來說是既熟悉又陌生的，因為幼兒雖然年齡還小，但他們對各種職業都充滿了好奇心，大班主題活動 人們怎樣工作 的開展正好滿足了幼兒的需求。其中生動有趣的童話故事 動物職業介紹所 巧妙點燃了幼兒對職業的話題 動物職業介紹所 是乙個童話故事，該故事情節生動...