《資訊系統分析與設計》課程設計
立項報告
北京航空航天大學
目錄一、專案概述 3
1.1專案名稱 3
1.2專案實施單位 3
1.3專案擬建位址 3
1.4專案內容與規模 3
1.5概算投資 5
1.6建設背景 5
1.7 系統特點 5
二、專案建設的必要性和條件 6
2.1 建設的必要性分析 6
2.2 建設的條件分析 6
三、市場**及與營銷策略 6
3.1 市場** 6
3.2 營銷策略 7
四、建設規模與產品方案 7
4.1 建設規模 7
4.2 產品方案 7
五、技術方案、裝置方案和工程方案 7
5.1 技術方案 7
5.2 裝置方案 7
5.3 工程方案 7
六、投資估算 7
七、效益分析 7
7.1 經濟效益 7
7.2 社會效益 7
八、結論 7
網路考試系統專案立項報告
網路考試是延伸了傳統考試考場的涵義，它利用網路無限廣闊的空間，把考場從學校延伸到了家中，計算機房、辦公室及其它任何網路所覆蓋的區域，並可隨時對考生進行考試，加上資料庫技術的利用，使考試變得更公平公正、更具權威性和可靠性。網路考試實現了傳統考試與現代科技的完美結合，符合現代教育體制的要求，代表著現代教育考試的發展方向。
專案的名稱：網路考試應用系統。
專案的實施單位為：北京航空航天大學計算機學院
專案擬建位址：北京航空航天大學
（1）本專案的內容具體是：採用網路技術**地對學生的選課資訊、各課程科目試題庫、試卷等資訊進行維護管理，並採用互動式方式進行網上考試。主要使用者有三類，分別是：
學生、教師和系統管理員。
（2）專案規模：主要實現的功能分為六大模組，分別是：使用者註冊與登入模組；題庫維護模組；**考試模組；試卷生成模組；成績管理分析模組；選課模組。
（2.1）使用者註冊與登入模組規模分析：教師通過該考試系統可以完成的功能包括註冊教師個人資訊、登入系統、維護教師個人資訊、科目資訊維護、規定考試引數、維護相應科目的題庫、生成和輸出成套的試卷、檢視和統計學生的考試成績、試卷分析。
教師註冊的資訊包括：姓名、性別、出生日期、職稱、工作單位、通訊位址、郵政編碼、**、電子郵件、工作證號、登入密碼；學生通過該考試系統可以完成的功能包括註冊學生個人資訊、登入系統、維護學生個人資訊、**考試、考試完畢時檢視和列印成績、考試完畢時檢視和列印考試建議、日常查詢個人成績。學生註冊的資訊包括：
姓名、性別、出生日期、通訊位址、郵政編碼、**、電子郵件、學號、密碼；系統管理員可以通過該考試系統完成的功能包括學生和教師可以完成的所有功能，擁有最高的許可權。
（2.2）題庫維護模組規模分析：此模組是該系統進行**考試功能和生成並輸出試卷功能的基礎和重要的組成部分。
因為不管是**考試還是生成紙捲，都需要先從題庫中抽取和呼叫合適和有效的題目，以組成最終的**試題和紙捲。**考試的出題功能要求是：**考試開始之前，就要將學生所選科目的滿足要求的有效題目選定，選定這些題目需要有效的試卷引數和題目選擇方式，試卷引數包括考試時間、題目總數和試卷難度等級，題目選擇方式預設為任意隨機抽取。
在已經規定好試卷引數和題目選擇方式的前提下，從資料庫中選取滿足條件的該科目的題目組成**試卷，以供學生能夠順利進行**考試。紙捲出題功能要求：教師規定要生成紙捲的試卷引數和題目選取方式。
這些試卷引數包括題目總數、各種型別題目的數目、每道題目的題目型別和題目難度；題目選取方式包括兩種，任意隨機抽取和排除已經用過題目兩種方式，預設為任意隨機方式。
（2.3）**考試模組規模分析：學生只有註冊並登入後才能選擇科目進行**考試，選擇好科目後系統給出考試的相關資訊，包括科目名稱，考試時間，題目總數，在核准考試資訊後進入考試介面，然後就可以進行**考試。
開始考試即開始計時，並顯示當前題目號，所剩時間，以及題目內容(包括題目圖形資訊，考試題目型別分為三種：單項選擇，多項選擇，填空題，各種型別的題目都可以附帶圖形，單項選擇題用單選框表示，複選題用核取方塊表示，填空題的答案填入文字框。結束考試的方式分為主動結束和被動結束兩種，主動結束就是考試時間還有剩餘的情況下提前答完所有題目或者是學生考試中途決定放棄考試；被動結束就是考試時間已經結束，而學生還沒有答完所有題目卻不得不提交試卷。
考試結束考生即可看到自己的考試成績和改進建議，學生可以還可以列印自己的考試成績和改進建議。
（2.4）題庫維護模組規模分析：題庫維護功能由兩大部分功能組成，包括題目查詢和題目維護。
題目查詢是按照一定的查詢條件對需要維護的題目進行查詢，給出查詢結果的功能。每個教師只能對自己開設科目包含的題目進行查詢。題目查詢的條件有題目所屬科目(科目名稱和科目編號)、題目型別和題目編號。
題目查詢條件按照先所屬科目，再題目型別，最後題目編號的順序查詢，查詢條件可以是其中的任何乙個條件、任何兩個條件的組合、三個查詢條件。題目查詢過程中要有動態表示，查詢結束在狀態列中給出查詢結果，要求可以對查詢結果進行二次返回，對查詢結果可以儲存到檔案。雙擊乙個查詢結果中的題目記錄可以顯示該題目的詳細資訊。
題目維護是指對資料庫中儲存的屬於某一科目的題目進行增加、修改、刪除的操作。這是對資料庫資訊的最基本的也是最主要的操作。新增題目時，必須首先要選擇題目所屬的科目(科目名稱和科目編號)，選擇好科目後自動生成順序的不衝突的題目編號，然後可以對題目的型別、題目的考核知識點、題目的題幹內容、選項數目(若為選擇題)、選項答案(若為選擇題)、包含圖形、題目答案、題目難度進行輸入資訊。
輸入資訊結束後，可以向資料庫提交，通過有效性檢查後即可儲存到資料庫。修改題目前必須要先查找到需要修改的某個題目。修改題目時，題目的資訊項分為可修改資訊和不可修改資訊兩部分。
不可修改的題目資訊包括題目所屬科目、題目編號、題目共呼叫次數、題目答錯次數、題目答對次數、題目建立時間、上次修改時間和修改人；可修改的題目資訊包括題目考核知識點、題目內容、題目型別、題目選項數目(若為選擇題)、選項答案(若為選擇題)、包含圖形、題目答案、題目難度。刪除題目前也要必須先查找到需要刪除的某個題目。確定刪除題目時，系統會刪除該題目的所有資訊。
（2.5）成績查詢與統計模組規模分析：成績查詢指的是按照一定的條件對資料庫中學生**考試成績資訊的的查詢，並給出查詢結果的過程。
成績查詢功能的使用者分為學生和教師。每個學生可以對自己參加過的科目考試的成績進行查詢，每個教師可以對自己開設科目的學生的成績進行查詢。成績查詢的條件包括科目(科目名稱和科目代號)、學生班級號、學生學號和學生姓名。
成績查詢條件按照先科目，再學生班級號，再學生學號，最後學生姓名的順序查詢，查詢條件可以是其中的任何乙個條件、任何兩個條件的組合、任何三個條件的組合、四個查詢條件。成績查詢過程中要有動態表示，查詢結束在狀態列中給出查詢結果，要求可以對查詢結果進行二次返回，對查詢結果可以儲存到檔案。成績統計指的是對資料庫中儲存的某一科目的學生的成績按照一定的條件進行統計和處理，以得到需要處理結果和有用資訊的過程。
成績統計的使用者是教師，因此教師可以對他所開設的所有科目的學生**考試成績進行統計處理。教師可以對他所開設的某一科目的成績進行排序顯示和列印。
標準的成績統計結果有以下幾種：某科目所有學生的考試成績；某科目某班所有學生的考試成績。標準的成績的排序方式有以下幾種：
● 按學號順序排列（按班號排列）；
● 按成績高低排序（為了檢視最高最低成績）；
● 先按班號再按成績高低排列（目的是為了分班檢視高低成績，以確定小班的成績比較）；
● 先按成績高低再按班號排列（目的是為了檢視成績在各班的分布情況）
成績統計結果可以儲存到檔案。
（2.6）試卷管理模組規模分析：試卷管理分析指的是對傳統紙捲考試的試卷分析，主要是針對某乙份試卷進行試卷難度和區分度的分析。
人力投資：需要人員數大約10人
裝置投資：電腦若干臺（需安裝變成軟體）
時間投資：大約為期乙個月
為了使得考試方式的更新與改革，使得學生考試更加的方便，也使得學校對考試方式選擇的多樣性與學生考試管理的方便與快捷。所以需要編寫乙個功能完善且容易使用的網路考試系統。這不僅對考試後的試卷整理的效率有非常大的提高，對於學生更快的了解到自己的考試成績以便於快速的更改錯誤有很大的幫助。
（1）防舞弊功能強大：題庫量大、試卷隨機產生，有效杜絕相鄰考生出現同乙份試卷。
（2）安全、公平、公正：考生只可以檢視本人的試卷、考試資料、考生成績，教師可以檢視每場考試的具體情況，有效保證了考試的安全性和公平公正性。
（3）穩定性好：只有本場考試已經啟動，考生可以在任意的時間段進行考試，本場考試結束後，教師可以閱卷。
（4）自動化程式高：集試題、考試、成績處理、統計、列印一體，極大地提高了考試管理與辦公自動化水平。
（5）易維護：在區域網內進行考試，區域網的技術要求較低、易實現，而且考試系統軟體安裝方便、維護簡單。
專案建設的必要性：
首先，對於傳統的紙質試卷的考試方式來說，考試形式大體分為以下三種：一是強調考察考生獨立素養的一人乙份試卷的方式，絕對要求考生獨立完成，要求每位考生只能在考場上單打獨鬥；二是強調考察考生習作素養的多人乙份試卷，需要共同合作完成；三是既要要求考查考生的獨立素養，又要求考察考生協作素養的考試形式。第三種雖然是最理想的考試形式，可以做到對個人與團隊的能力的考察，但是操作起來比較困難，所以第一種方式就成了傳統考試的主要形式。
但是這種考試方式對於考生的作弊行為就變得有些力不從心了，現如今考生作弊的方法層出不窮，如果想要通過為每個考生提供一套不一樣的試卷，那麼這樣的工作就變的比較複雜了，需要乙份乙份的印刷，並且考試完成之後還要對每乙份試卷人工批閱，這樣的工作量是非常大的，特別是對於學生量較大的學校來說更顯得突出。但是，這些對於網路考試系統來說絕對是乙個很小的問題，考試試卷完全由電腦隨機分配，幾百份試卷可以在幾分鐘內搞定，並且閱卷也是通過電腦閱卷，然後老師最後登入每個學生的成績以便公布。
其次，傳統考試的考試閱卷時間尤為拖延。就拿本人高中考試的一門物理試卷來說，就乙個班54個人的試卷量，老師需要改四天才能將成績公布，但是網上考試系統不同，只要學生將試卷主動提交或是被動提交，他的成績就會立刻顯示在考試系統的成績欄中，這樣便於學生對於自己的錯誤能夠快速的認識以及今後的糾正。
網路考試系統
網路考試是延伸了傳統考試考場的涵義，它利用網路的無限廣闊空間，把考場從學校延伸到了家中 計算機房 辦公室及其它任何網路所覆蓋的區域，並可隨時對考生進行考試，加上資料庫技術的利用，使考試變得更公平公正 更具權威性和可靠性。網路考試實現了傳統考試與現代科技的完美結合，符合現代教育體制的要求，代表著現代教...
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