個人發展規劃
一年級四班張煥靈
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發展規劃和各部門本年度工作目標後，針對自己的特點制定個人發展計畫如下：
發展目標：
一、內涵發展方面： 教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每乙個教師所追求的思想境界。
在資訊科技方面提高自身的資訊科技應用以及課件的製作水平，以達到學科教學與資訊科技很好整合的目的。力求能獨立製作實用性強、美觀的電子課件。
二、課堂教學方面：
進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己幹練利落、靈敏機智的教學特色。
三、思想工作方面：
注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利於學生今後的發展提供方便。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
發展措施：
1、深化課改，進一步貫徹落實學校「生活化、情境化」課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做乙個有思想的新形勢下的教師。
2、業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每乙個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
3、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。
5、在資訊科技方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。
6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。
一年級四班班隊計畫
4 開展 我是最棒的 班幹部競選活動，選好班幹部，並進行培訓。5 落實班級管理，做到班級事情 人人有事幹，事事有人幹 6 組織學生 開學第一課 幫助學生盡快進入小學狀態。十月份1 根據學校安排，搞好詩歌朗誦比賽。2 牢固樹立 安全第一 的意識，進行安全教育。3 慶祝國慶活動，適時開展愛國主義教育 十...
一年級四班讀書活動計畫
一年級四班閱讀方案 為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造 書香校園 工程，結合學校課外閱讀的要求，一年級積極開展 我讀書，我快樂，我成長 的讀書活動。營造一種氛圍，創造一方淨土，讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園，讓每個孩子在書香中茁壯成長。此次活動就是為了培養低年級學生的讀書習慣，從小為寫作打下良好的...
初一年級四班班規
二0一 四班班規 為營造良好學習環境，培養大家 團結合作，積極進取 的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規，望同學們配合。一 紀律方面 組長記錄，班長周統計 一 課堂紀律 1 上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情 寫作業 傳紙條 講閒話 吃零...