第1章 「心靈力」訓練
第1節敏感力
心理活動是一種客觀存在
體察內在的活躍的語言
捕捉內在的混沌感覺
有一種內心叫推理
矛盾，普遍的心理活動
突如其來的內心體驗
忠實於自己的內心
敏化心靈的「心靈物語」
「以心轉物」和「以物轉心」
第2節思考力
你的思考「關機」了嗎
思考「開機」的三種方式
作文，一種「深思考」
睜大你的思考的眼
亮出自己的觀點
每週一次「深思考」
思考裡隱藏於批判力
第2章 「描寫力」訓練
第1節說話力
原來「人」那麼會說話
說話句的四種形式
精彩藏在提示語裡
不帶「說」字的提示語
提示語形式的「微妙」
關於說話的內容
提示語和文氣
直述和轉述
第2節動作力
人的動作不簡單
丟掉「籠統性」動作
寫出動作裡的個性
選準「動作點」
動作，無聲勝有聲
帶了放大鏡看動作
小可愛與小壞蛋
第3節表情力
表情的妙用
用好表情的「五虎將」
眼睛，心靈的窗戶
秀乙個「最」表情
第4節場面力
平均用力挨個寫
突出主角的寫法
「劉翔奪冠」的啟示
方登的兩個「特寫」
人，活在環境裡
第3章 「構架力」馴練
第1節構思力
構思，一件平常的事
讓人看出你的構思
構思，發現內在的關聯
用「形式」關聯「內容」
創意，構思的靈魂
第2節選擇力
「布」怎樣變成「衣服」
找出「曲折感」和「曲折點」
材料的選擇和整理
給你的作文配插圖
「構思」到「行文」的橋梁
第3節他心力
什麼是最大的作文技巧
讀者影響作者
「懸念」吸引讀者
「對比」震感讀者
改變單一的敘述角度
第4章 「打磨力」訓練
第1節基本力
「校讀」不是「修改」
把「蒼蠅」趕走
別讓標點符號惹禍
給作文起個好名字
改好第一句話
讓意義隱含在故事裡
一句話變成一段話
一句話救活一段話
第2節潔淨力
常見的6種口語病
記事文的7種語言病
4種「流行」的語言病
「課文是怎樣煉成的」
第3節提公升力
語言的節奏感、音韻感
語言的模糊之美
語言銜接不要太「緊」
語言風格要統一
追求有新意的句子
作文我的季節我做主 作文
我的青春好比是春天，在這個季節裡，我任我的青春之花肆意綻放，綻出一朵粉嫩的花，引來群蝶飛舞，花香在身邊圍繞，在空中瀰漫，青春之花不需別人的溫室呵護，不許別人天天澆水，只任一陣春雨在花朵上澆滴，使它越開越豔，作文我的季節我做主 作文。我的青春好比是夏天，在這個季節裡，我任我的青春在空中飄動，慢慢的飄，...
《管建剛作文訓練系統》有感
讀管建剛的 我的作文訓練系統 有感 英民小學張玉紅 在小學語文教師這個崗位上工作了多年，清楚地知道作文教學在語文教學中的重要地位，但作文教學也是我最頭疼的問題，學生寫作文缺乏熱情，語言沒有生氣，看著他們 痛苦 地寫作，我都覺得 痛苦 讀了管建剛老師的文章，他對作文教學的深刻見地與執著追求讓我感嘆，透...
展現多彩的自我中考寫我類作文專題訓練
學習目標 1 多角度的認識自我，表現 我 的豐富多彩。2 抓住自己的特徵，力求有創意地展現自我。3 根據所寫內容選擇恰當的表達方式和文體。4 感情真摯地表達，力求表達出自己對自然 社會 人生的獨特感受和真切體驗。5 善用聯想和想象，豐富表達的內容。6 寫記敘文做到內容具體，寫議 做到有理有據，寫散文...