第十一章從水之旅談起
一、晶體和非晶體
二、晶體和非晶體的特徵
晶體的熔化在一定溫度下進行，所以晶體有熔點；非晶體的熔化在一定溫度範圍內進行，所以非晶體沒有熔點；
晶體的熔化過程：固態——固液混合態——液態；
非晶體熔化過程：固態——軟——稀——液態。
注：在溫度時間圖上，晶體表現為有一水平的部分，在這部分時間內，晶體吸收熱量，但溫度不變，該水平溫度即為晶體的熔點。這部分晶體的狀態可能為固態、固液混合態、液態。
晶體會因為存在雜質而熔點降低，典型的例子：吃雪糕比吃冰棍解渴、凝凍的路面上撒鹽。
非晶體在溫度時間圖上的影象為光滑的曲線。
同一種晶體的熔點和凝固點相同，非晶體沒有熔點，同樣就沒有凝固點。
三、三態變化
吸熱過程： 熔化：由固態變為液態的過程。如冰雪熔化，鋼鐵加熱變為鐵水等。
汽化：由液態變為氣態的過程，汽化包括蒸發和沸騰。如水加熱變為水蒸汽，夏天的溼衣服變乾等，灑了水的地面變乾等。
昇華：由固態直接變為氣態的過程。如碘加熱變為氣體，衛生球放一小段時間後變小，冬天結冰的衣服變乾等。
放熱過程： 凝固：由液態變為固態的過程。如水變為冰，鐵水降溫變為固態鐵等。
液化：由氣態變為固態的過程。如開啟冰棍後看到冒白氣，冬天能看到撥出的白氣，早晨的濃霧，靠近水壺嘴處的白氣等。白氣是空氣液化的小水珠
凝華：由氣態直接變為固態的過程。如霜，冬天窗子內表面的冰花等。
四、蒸發和沸騰的異同
第十二章內能與熱機
一、 溫度計
1、構造：
玻璃外殼、毛細管、玻璃泡、刻度與溫標。利用煤油、汞、酒精等液體的熱脹冷縮的原理製成的。
2、量程的選擇：
觀察它的量程，使用前先估計待測溫度，選擇合適的量程，如所測溫度超過溫度計的量程，溫度計可能被脹破；如果所測溫度低於它所測的最低溫度，將測不出溫度值。
3、溫度計使用注意事項：
溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或側壁。因為容器底或側壁受環境溫度影響，從而導致測量結果不準確。
溫度計的玻璃泡浸入被測液體後要稍等一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數。
讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。否則會造成俯視偏大，仰視偏小的結果。
二、物體的內能
物體內部所有分子運動的動能和勢能的總和稱為物體的內能。
內能和機械能的區別：
內能的幾個注意事項：
內能是指物體的內能，不是分子的內能，更不能說個別分子和少數分子所具有的，所以單純考慮乙個分子的動能和勢能是沒有意義的。
一切物體都具有內能，根據分子動理論，一切物體中的分子都在永不停息地做無規則的運動，分子間都有分子力的作用，所以無論物體出於何種狀態，何種形狀，體積多大，溫度是高還是低，它都具有內能。
內能是不可測量的，即不能準確知道乙個物體內能的具體數值。
改變物體內能的方式有做功和熱傳遞。熱傳遞分為傳導、對流(主要發生在液體和氣體中)、輻射。
熱量：物體通過熱傳遞方式所改變的內能稱為熱量。
熱傳遞的一些內容：
熱傳遞的條件：物體間存在溫差。
熱傳遞的實質：內能的轉移。
熱傳遞可以改變物體的內能，物體吸收熱量內能增加，物體放出熱量內能減小。
內能的決定因素：
質量：同一溫度的同種物質（狀態不變），質量大的內能大。
材料：質量、溫度相同，狀態即使相同，材料不同，內能也不同。
狀態：同種物質，質量相同，溫度相同，它的內能也不一定相同，處於氣態時的內能大於液態時的內能，液態時的內能大於固態時的內能。
同一物體，且物體狀態不發生改變時，溫度越高，物體內部分子無規則運動程度越劇烈，內能越大；溫度越低，物體內部分子無規則運動程度越緩慢，內能越小。晶體熔化時，分之間勢能增大，分子動能不變（因為晶體熔化，吸收熱量，但溫度不變），所以內能增加，但是溫度並不增加。反之，凝固時，內能減小。
也就是說，同一物體溫度公升高時，內能一定增大，但是內能增大時，溫度卻不一定公升高（如晶體熔化）。同理，同一物體，溫度降低時，內能減小，但內能減小時，溫度卻不一定降低。
如題：關於溫度、熱量、內能的下列說法中正確的是（ ）
a、物體吸收了熱量，溫度一定公升高
b、物體的內能增加，溫度一定公升高
c、物體的溫度公升高，它一定吸收了熱量
d、物體吸收了熱量，內能一定增加
詳解：晶體在融化時，吸收了熱量，但溫度不變，同樣的晶體融化時，內能增大，但溫度不變，所以a、b兩答案錯誤，改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，所以物體溫度公升高，不一定是吸收熱量，也有可能是外界對物體做了功，例如摩擦生熱。
所以答案選 d。
溫度、熱量和內能的關係可以概括為：
物體吸熱，內能一定增加，溫度不一定公升高；
物體放熱，內能一定減小，溫度不一定下降；
物體溫度公升高，內能增加，可能吸熱，也可能外界對它做了功；
物體溫度降低，內能減少，可能放熱，也可能對外做了功。
三、比熱容與熱機效率
比熱容：單位質量的物質溫度每公升高（或降低）1時所吸收（或放出）的熱量為該物質的比熱容。符號是「c」，國際單位是j/()。
熱量的計算：。
其中c為物質的比熱容，m為質量，為物質前後的溫差，為高溫減去低溫的差值。若物質的末溫高於初溫，則物質在溫度公升高的過程中吸收熱量，此時所計算出的值為吸收的熱量。若末溫低於初溫，則物質在溫度降低的過程中放出熱量，此時所計算出的值為放出的熱量。
燃料的熱值：。為燃料完全燃燒所放出的熱量，m為燃料的質量，q為燃料的熱值。
熱值：1kg某種燃料完全燃燒所放出的熱量，叫做該燃料的熱值。
若在考慮完全燃燒，且題目中不牽涉到效率的情況下，有=。
若題目中牽涉到效率問題，則有=。其中表示效率。
熱機：把燃料燃燒時釋放的內能轉變為機械能的裝置我們稱為熱機。
內燃機：燃料直接在發動機氣缸內燃燒產生動力的熱機，叫做內燃機。
汽油機四衝程（乙個工作迴圈）：吸氣衝程、壓縮衝程、做功衝程、排氣衝程（其中做功衝程對外做功）。乙個工作迴圈中，活塞往復運動2次，氣缸內的燃油燃燒爆發1次，對外做功1次。
內燃機工作時，在乙個迴圈中有兩次出現內能與機械能的轉化：
壓縮衝程——機械能轉化為內能
做功衝程——內能轉化為機械能
例：若汽油機飛輪轉速20,則汽油機每秒鐘內完成了40個衝程，做功10次。
柴油機和汽油機的區別：
第十三章了解電路
一、摩擦起電
絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電規定為正電荷。把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電規定為負電荷。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互排斥。（大家在做幾個小球之間有吸引有排斥的題型時，一定要記住先從排斥的兩球下手，相互吸引的小球有可能帶異種電荷，也有可能乙個帶點，乙個不帶電）
摩擦起電實際上不是產生了電，而是電子在物體之間的轉移。
由於不同的物質束縛電子的能力不同，兩物體相互摩擦時，得到電子（束縛電子能力強的）的帶負電，失去電子（束縛電子能力差的）的帶正電。
例：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，則玻璃棒束縛電子的能力差，所以失去電子帶正電，而絲綢束縛電子的能力好，得到電子帶負電。
毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，則橡膠棒束縛電子的能力好，得到電子帶負電，反之毛皮束縛電子的能力差，失去電子帶正電。
驗電器：利用電荷間相互作用的規律製成的。
主要由：金屬球、金屬桿、絕緣塞、金屬箔幾部分組成。
由於不同的物質束縛電子的本領不同，所以不同物質組成的兩個物體相互摩擦時，都會帶上等量的異種電荷。當同種物質組成的兩個物體相互摩擦時，由於束縛電子的本領相同，所以既不會失去電子，也不會得到電子，不會摩擦起電。
靜電應用和危害：
應用： 靜電除塵靜電噴塗靜電攝影
危害： 庫侖力引起的危害，造成相機等精密儀器和半導體器件的製造過程中附著灰塵。
放電引起的危害，可燃性氣體的**，人體遭電擊，飛機的通訊故障等。
二、電路
電流：電荷的定向移動形成電流。
正電荷定向移動的方向為電流的方向，電流方向與電子定向移動方向相反。
電荷的定向移動形成電流有三種情況：
可能只是正電荷的定向移動形成電流；
可能只是負電荷的定向移動形成電流；
可能是正、負電荷同時向相反的方向移動形成電流（但是不管哪種方式，切記電流的方向始終為正電荷的定向移動方向）。
電荷的多少叫做電荷量，用q表示，單位是庫倫，簡稱庫，符號是「c」。
任何帶電體的電荷量總是等於某乙個最小電荷量的整數倍，即電子所帶電荷量的整數倍，人們把乙個電子所帶的電荷量（）的絕對值叫做元電荷，用符號表示，即。
1c的電荷量等於個電子的電荷量。
電荷量與電流的區別與聯絡：
定義區別：電流只1s內通過導體橫截面的電荷量，即電流的強弱。而電荷量指的是電荷的多少；
單位的區別：電流的單位是安培，即a。電荷量的單位是庫倫，即c；
性質的區別：在確定的電路中，電流的大小與時間無關，而通過導體橫截面的電荷量的多少則隨通電時間的增長而增長；
它們之間的關係是。
初中物理基本概念總結
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五年級數學下冊基本概念總結
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