面對近期來本班學生成績普遍低下，學習動力不足，成績參差不齊，嚴重影響班級整體成績提高的客觀現實，本人協全班學生特制定如下「促優幫差」措施，以便能更好的促進優生，幫助差生，使得全班學生通過自己的努力和同學的幫助都能更好的提高自己的學習成績，充分感受集體的溫暖，增強班級凝聚力，培養每位學生的團結協作精神和集體主義觀念，徹底改掉以前的不良學習習慣，在中學學習的關鍵階段———初中二年級打好紮實的學習基礎，為即將來臨的初三學習提供有效保障。在一年後的中考決戰中考出自己最理想的成績，實現自己的理想和人生價值，正真明白自己龍門中學的學習不是虛度年華，來到龍門中學不虛此行！為自己的人生譜寫一曲壯麗的奮鬥之歌！
指導思想：本方案以「全面促進，共同提高，協作團結，齊力拼搏」為宗旨，力求通過本次活動的全面推進，使得本班所有學生在學習上取得整體性的提高，同時讓基礎較為薄弱者的成績取得區域性性突破。
實施辦法：
1.各組代表對本組成員負有全部責任，包括對組員當天所學全部知識的掌握、疑難問題的提出討論、聯絡科任老師解疑釋難等情況的全面負責。
2.每位學生都應該在所有課堂上積極主動回答問題並及時提出自己相應疑惑，竭力創造輕鬆和諧的課堂氛圍，從而使得每位科任教師對所有學生的發展潛能都充滿信心，在學科教學和促進學習中共同有所提高。
3.各組定期對自己在不同科目上的學習方法進行交流討論，以便盡快改正基礎較差者不當的學習方法和勞而無功的學習措施。（交流有所有組長帶頭，組員積極參與，時間最好選在每天的第七節課或者課餘時間）
4.所有學生每天必須養成落實基礎，抓好重要知識點，以基礎促提高，穩紮穩打，不浮躁，不驕傲。對每天所學知識在掌握好基礎的同時自主進行有針對性的強化訓練，練習不求量多，只要能達到訓練鞏固的目的即可。
5.勞逸結合，活學活用。不同小組之間可以適當定期組織有益組員潛能發展的娛樂活動，（比如：
五指棋比賽，書畫比賽，歌唱比賽，辯論賽等。班主任對所有活動全力支援且可適當參與，並為學生提供力所能及的道具）對於比賽優異或者進步較大者可以給予適當獎勵，以提高所有學生的參與熱情。
6.各組組長多代表組員對不同科任老師提出相應的教學改進意見，以便每位老師都能給所有學生創設乙個讓學生熟悉的，愉悅的知識學習環境。
7.班主任在此方案的執行過程中針對不同學生的實際，多給予學生相應鼓勵，讓學生感受成功的喜悅，具體行動如下：
①了解優差生的所需，從思想上、生活上去關心他們。
②樹立他們的信心，幫助他們確立目標。
③每週定時對他們進行輔導，找出他們近來複習所存在的問題。
④每次考試後，針對他們的弱點，進行針對性改正。
⑤做好他們的成績跟蹤，及時鼓勵。
⑥按學校要求認真做好集體輔導和個人輔導。
⑦注重課堂教學，面向全體學生。
分組安排：
第一組：於小軍（李瑞平，楊瑞芳，李凱，李紅娟，于曉娟）
第二組：李志龍（王巨集剛，李志軍，李九龍，趙永強）
第三組：張濤（李永存，楊慧娟，王玉萍）
第四組：郭飛龍（李琛，李巨集斌）
第五組：武彥龍，李志濤（互幫）
第六組：張麗萍（王琳，陳麗琴）
第七組：黃志龍（邊輝平）
第八組：於玉龍，楊錦春（外加張濤互幫）
第九組：梁巨集偉（李寧，朱小琴）【梁巨集偉對此二人，尤其是陳麗琴負直接幫扶責任】
第十組：李倩，趙紅霞（李梅）【此二人對李梅付直接幫扶責任】（郭飛龍可適當對此二人進行相應幫扶）
第十一組：李煜（邊小強）
第十二組：李文娟（李盼，呂霞）
第十三組：李文娟，李朝霞（楊小剛，李娟紅，周小勇）
第十四組：於偉（李天龍，楊紅福，蘇靈生）【本人只對蘇靈生在校期間日常常規行為負適當責任，其他情況視其表現而定】
備註：以上園括號內人員為組員，括號外為組長。
評價辦法：
1.根據不同小組幫扶促優成員間的實際學習情況，通過組與組之間的橫向比較，縱向對比合理評價不同階段各版幫扶小組的幫扶成效。
2.對於整體優生採用和同級同等實力學生對比的方式，對其進行適時合理督促評價。
3.對於基礎過差學生，先對其制定短期可行的提高目標，使其分階段逐步提高以至趕上整體學生。
4.根據不同小組在班級檢查時取得的不同成績，對進步很大的小組組長和組員給予適當班級獎勵。
奮鬥目標：
八年級（2）班的所有學生都是聰明勤奮青春有為的龍門驕子，我們堅信，通過我們的不懈努力和互相間的協力幫助，所有人的成績在即將到來的中考以至今後定會現大步提高，取得驕人成績！
短期目標：所有學生力求掃清當天學習中全部障礙，不留剩鍋飯，當日問題當日解決。
階段目標：中考（語文：及格率91%，爭取4人不及格，優秀率17%；其他科目視具體情況而定；班級整體合格率78%）
長期目標：中考高中上線率80%。
初二2班班級發展規劃
2014 2015學年曹步中學初二 2 班班級發展規劃 一 班級情況分析 我初二 2 班共有學生43人，其中男生16人，女生27人。從整體上看，我班學生的組成較其他班複雜，男女生比例嚴重失調，學生家庭問題很多。新接手這個班級，發現這個班級43個同學各顧各的，像一盤散沙，男生與女生之間缺乏溝通與合作，...
初二 6 班班級分工
初二 六班班委會成員 班長 王越 負責班級總體管理 班委會成員與班主任的協調工作 紀律委員 田糧鑫黃旭焱 負責班級紀律 團支書 李韓 負責班級紀律及團務工作和班費及愛心 管理 學習委員 王浩宇 負責班級紀律和學委會的管理 體育委員 楊珺椋 負責班級兩操和體育課及集體活動班級隊伍的管理 勞動委員 楊飛...
初二 2 班班委職責
三颱中學37 3 班班委職責 班長 負責每一節課上課 下課口令的喊叫，全面負責班級各項事務 紀律 衛生 安全 本班學生的考勤記錄 協調班級同學之間的各種矛盾，維持班級各項紀律，協助班主任做好各項工作。學習委員 以身作責，在學習上對全班同學起帶頭作用，負責各科作業的收發，查清未交作業學生，其他同學在做...