南京高等職業技術學校環境藝術工程系
第二屆「保護生態環境、促進文明新風」環保知識競賽
尊敬的貴公司領導：
您好！感謝您在百忙中抽出時間來看我們的活動策劃方案！
由於我們提倡綠色辦公，所以沒有將策劃書列印出來！
敬請理解！
目錄導航
一、活動目的和意義
二、舉辦單位
三、活動時間和地點
四、活動物件
五、賽前宣傳
六、競賽形式
七、題庫範圍
八、競賽流程
九、獎項設定
十、決賽現場觀眾互動
十一、對貴公司產生的影響
十二、可行性分析
十三、預計效果
十四、資金預算
一、活動目的和意義：
1、活動目的
地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟樑的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。隨著社會的發展，科技的進步，人們的環保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環保的事情在現在看來不是很環保，而許多我們以前看來不是很環保的事情現在卻也有它的環保的價值。
但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。同時市民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到乙個表率的作用。鑑於此，南京高等職業技術學校環境藝術工程系組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環保事業做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自願原則
二、舉辦單位：
1、主辦單位：南京高等職業技術學校環境藝術工程系
2、承辦單位：環境藝術工程系綠色家園環保協會
3、支援單位：南京市建鄴區環境保護局
減速綠色之友環保聯盟
三、活動時間和地點：
1、初賽：2023年11月20日（周四）中午12：40—1：10於c2樓
2、複賽：2023年11月25日（周二）中午12：40~1:20於c2樓
3、決賽：時間待定
四、活動物件
本次活動物件為全校學生（由於活動場地有限，實際參與活動的人數達800餘人）、校內領導以及校外環保**部門領導
五、賽前宣傳：
環保協會會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。協會組織各部部長商討競賽相關事宜發放本次活動的宣傳單和報名表，由秘書處通知各班班主任，各班在11月19日前統計本班報名人數並填報名表，統計完後交秘書處，秘書處在20日前將報名表交給會長完成報名手續。
六、競賽形式：
1、初賽：初賽均為筆試題，設有填空題、判斷題和單項選擇題、問答題。參賽人員將答案寫在答題卡上。初賽的前24強進入複賽。
2、複賽： 決賽分為口試和筆試。口試主要考察口頭表達能力；筆試主要考察環保知識掌握情況。複賽淘汰12人，剩下的12人將順利進入決賽。
3、決賽：決賽為3人組合賽（進入決賽的12名隊員隨機抽籤分為4組，每組3人），決賽將採用幻燈片的形式將試題呈現給參賽選手，選手現場答題。
七、題庫範圍：
全國知名環保**或全國知名環保雜誌等環保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環境等常識題與專業題。
八、競賽流程：
1、初賽：
參賽者12：30前進入考場，準備答題。監考人員提前5分鐘分發答題紙，參賽者拿到試卷後即可答題。
1：10監考人員開始收答題紙。試卷收完後第二天公布考試情況，初賽結束之後參賽者退場。
承辦單位將在比賽結束後的第二天公布前24強名單。
2、複賽：11月21日中午12：30協會在c2樓舉行口試，主要考察參賽者口頭表達能力；11月25日中午12：
30協會在c2樓舉行筆試，主要考察參賽者的環保知識掌握情況，監考人員提前5分鐘分發答題紙，參賽者拿到試卷後即可答題，1：10監考人員開始收答題紙。試卷收完後第二天公布考試情況，並在c2樓公布前12強名單。
2、決賽：
承辦單位提前布置好決賽現場，為每個小組設一名記分員並在3：30前組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。4：00比賽正式開始。
第一環節：小組風險題
每個小組在abcd四組大題中選一組每組中有四道選擇題，前三題為必答題，最後一題為選答，答對加上相應的分數，答錯則減掉相應的分數，不答不減分。
本環節的成績為小組成績，每位隊員賽前都有100分基準分，每位隊員必須答完屬於自己的3道題，答對在基準分上加相應的分，答錯則扣掉相應得分。每位隊員分別答完第一題後再答第二題，四道題均答完後完成第乙個環節比賽。
第二環節：小組必答題
本環節的基準分為上一環節的得分。各小組選派一名代表參加答題，答題者須在120秒內回答完主持人提出的十道判斷題，全部答完且回答正確者則順利過關，並獲得相應的分數，未答完或答錯者則減掉相應的分數，答題者在回答過程中不得與他人討論，否則算違規。
第三環節：情景虛設題
本環節由協會會員上台表演，並故意演出環境問題，由在場的每一組組員代表現場解決，本環節主要考察的是參賽者的處理問題的能力。由在場的評委現場打分，打分規則為去掉乙個最高分去掉乙個最低分，取其平均分數。
第四環節：作品展示
本環節為各組將事先準備好的廢物改造的作品向大家展示，向大家講解製作的目的及意義。
第五環節：演講
本環節為各組事先將抽籤決定的演講題目，在決賽現場以半脫稿的形式向觀眾講解。
九、獎項設定：
本次競賽設一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名，最終獲獎的3人組合將獲得系級獲獎證書（每組一證）。
十、決賽現場觀眾互動：
決賽的每個環節之後均有文藝表演，**，魔術，知識問答。所有參與**決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，並贏得精美禮品。
十一、對貴公司產生的影響
如果貴公司贊助我們的活動，我們將會通過以下方式對貴公司進行宣傳：
1、本次活動我們將以貴公司的名字來冠名，並且我們舉辦這次活動的主題是環保，是乙個公益活動。環保，在我國目前是乙個最值得關注的乙個話題，我國目前環境狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常生活中，市民的環保意識仍然不是很高，而且我們大學生更加應該了解全興的環保理念，給廣大的市民起到乙個表率的作用，而這不僅僅體現了我們大學生對環保的關注，更加體現了貴公司對改善現今環境的重視與支援，從而在廣大的市民樹立乙個好的口碑，我想這才是對貴公司最有力的宣傳！
2、目前我校共有在校生達7000餘人，而且幾乎每個人都有手機，所以有很大的消費空間，我們將會在競賽過程中對貴公司進行宣傳，從而讓更多的人來使用你們的品牌業務！
3、我們將會把本次活動的資訊及時上傳到校園網上，並重點標註贊助商，所以這也是擴大貴公司的影響力的乙個有效途徑！
4、我們將會在通過海報、校廣播站、校刊這三個途徑對活動前後期宣傳，屆時我們也會提出本次活動由某某單位全程贊助！
十二、可行性分析：
1、此次活動為環境藝術工程系第二屆環保知識競賽，這對校環保協會來說是首次。這種活動非常有意義並且很有必要，可以考慮延續下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的環保意識和素質。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人來自系部各班級，因此活動的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環境資源的重要性年面臨的汙染問題的認識，號召廣大學生保護環境。
4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中，同時也擴大了同學們對環保知識的了解。
5、以競賽的形式舉辦並不複雜，所需資金也不多，但在全校學生中的影響力卻很大。
十三、預計效果：
保護生態環境作文
要把保護母親河行動等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞台。發揮保護母親河行動的公益特性，動員青少年宣傳生態環境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態環境道德的模範，鼓勵青少年監督 抵制違背生態環境道德的行為 擴充套件閱讀篇 作文是決定語文考試成績的 半壁江山 因此作文的成敗往往決定了整個語文考試...
生態環境保護標語
綠色世界，你我共創 清新氣息，大家共享。保護生態環境造就秀美山川 環山環水環風景，保潔保綠保健康 保護野生動物促進生態平衡 科學營林育林保護森林資源 加強生態建設維護生態安全 風調雨順始自環境保護人壽年豐源於生態平衡 失去生態平衡人類寸步難行 早一天保護環境，多乙份生命保證 同心關愛自然容顏攜手描繪...
保護生態環境倡議書
保護生態環境 共建綠色家園 倡議書家長朋友們 為全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會關於加強生態文明建設有關精神，以倡導環保行為 普及低碳理念，多層次 多形式 全方位開展生態文明教育，使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者 建設者，低碳生活的倡導者 實踐者，環境保護的宣傳者 監督者。我們向家長朋友們提出以...