培訓需求分析
本方案培訓物件主要是中、小學校園電視台承擔非線性編輯系統應用、管理或維護等工作的老師。
目前，青白江區各中小學校園電視台普遍裝配了以康能普視非線性編輯產品為核心的節目製作系統。承擔該套系統使用、管理或維護的老師多數之前從事的工作並非電視節目製作，缺乏電視節目製作的專業知識、經驗和技巧，直接影響對該套系統的正常使用，節目製作質量難以得到保證。
5日培訓的性質和任務
本次培訓是基於校園電視台的節目製作裝置和人員現狀，有針對性地對參訓人員普及電視節目製作基本知識、基本技能，幫助參訓人員熟練掌握康能普視非線性編輯產品的使用並能進行常規維護。培訓目標如下：
1. 了解校園電視節目製作環節，掌握提高節目製作質量的技術要點；
2. 了解電視節目後期製作的主要裝置，掌握非線性編輯基本概念、系統構成、工作流程，認識康能普視非線性編輯產品；
3. 掌握康能普視非線性編輯產品在電視節目製作中應用的基本過程；
4. 熟練掌握應用康能普視非線性編輯產品進行視音訊素材採集、剪輯，鏡頭組接，特效，字幕，配音，節目輸出等方法和技巧；
5. 了解非線性編輯製作中常見故障的產生原因和解決措施，掌握維護非線性編輯產品的一般方法。
培訓進度和培訓設施
培訓進度
線性編輯與非線性編輯的概念與區別
所謂非線性編輯，簡而言之，是用以電腦為載體的數字技術完成傳統製作工藝中需要十幾套機器 a b卷編輯機，特技機，編輯控制器，調音台，時基校正器，切換臺等 才能完成的影視後期編輯合成以及其它特技的製作任務，而且可以在完成編輯後方便快捷的隨意修改而不損害圖象質量 實質上就是把膠片或磁帶的模擬訊號轉換成數碼...
非線性編輯製作流程講課稿
第5章非線性編輯製作流程 前面已經學習了非線性編輯系統的結構 工作原理及分類等，這些理論性的內容雖然能為我們理解非線性編輯的製作流程奠定一定的基礎，但究竟如何編輯節目，完成哪些方面的工作仍不得而知。接下來學習如何通過非線性編輯系統來製作視音訊節目。本章將介紹較為通用的非線性編輯軟體premiere ...
非線性編輯實驗報告5 音訊編輯
專業班級 學號學生姓名 指導老師 學院年月日 非線性編輯 實驗5任務書 一.實驗名稱 音訊編輯 二.實驗目的 實驗目的是要求熟練掌握音訊軌道與音量設定的編輯，熟練掌握音訊的剪輯。要求通過自己選擇的例項訓練部分例項的操作並達到熟練程度。三.實驗環境 軟體 premiere pro 四.實驗題 熟練掌握...