一、課程簡介
該課程屬於實訓課程。其任務是讓學生了解塑料模具拆裝工藝的知識，掌握塑料模具內部結構。本課程屬於高職模具設計與製造專業學生的職業能力必修課，是在學生了解了機械製圖、公差配合與技術測量、工程材料、工程力學、機械設計基礎、機械製造技術、液壓與氣動、沖壓工藝與模具設計、塑料模具工藝與模具設計等知識的基礎上，為培養學生動手操作和手工繪草圖的能力而開設的。
其目的是為設計和能夠具備中等複雜程度塑料模結構選擇和設計的能力打下基礎，為以後走上實際工作崗位打下基礎。課程設計的總體思路是以各種塑料模具工藝及衝模的基本概念、基本原理和典型結構為主線，以塑料模具設計基本方法為重點，以應用為目的，採用任務驅動式組織教學，針對企業沖壓模具設計技術人員職業崗位工作過程、職業能力，制定課程的能力目標，圍繞能力目標確定知識目標，選定教學內容。按照不同沖壓工藝特點劃分教學工作任務，工作任務的選定遵循由簡單到複雜、由淺入深、循序漸進的規律，以生產任務的完成為乙個教學單元，每乙個教學單元都按照工作過程具體實施步驟組織教學內容。
教、學、做結合，理論與實踐一體化，注重培養學生塑料模具設計能力。使學生能夠運用所學知識確定塑料模具材料型別、加工工藝、模具結構及塑料模具加工裝置等，使學生具有塑料模具設計師必備的理論知識和基本技能。
二、學習目標
通過本課程的教學，使學生完成下列任務：
（1）掌握塑料模裝配及調整的基本方法；
（2）了解塑料模各大組成部分的結構及功用；
（3）熟悉塑料模的拆卸步驟與裝配方法；
（5）進一步掌握、鞏固塑料模設計的有關理論知識；
（6）了解塑料模的典型結構及主要組成部分。
通過任務引領的專案活動，使學生具備本專業高素質勞動者和高技能應用性人才所必須的塑料模具設計的基本知識和基本技能。同時培養學生愛崗敬業、團結協作的職業精神。
該課程的教學目標：
學生通過本課程的學習，加深學生對模具設計基礎知識和基本理論的理解,培養學生設計和實踐能力的重要環節和必要手段。掌握塑料模具設計的基本概念和原理，具備塑料模具設計的基本方法及其塑料模具加工、裝配、除錯的相關知識，能夠具有對初等難度塑料件進行塑料工藝設計、塑料模具型別選擇和結構設計的能力。提高學生對模具零件設計製造、製圖、數控程式設計及測量技術等知識與技能的綜合掌握與應用能力，培養其嚴謹的實驗態度和分析解決問題的能力。
三、學習內容及要求
1、拆卸和裝配模時，首先應仔細觀察模具，務必搞清楚模具零部件的相互裝配關係和緊固方法，並按鉗工的基本方法操作方法進行，以免損壞模具零件。
2、在拆裝過程中，切忌損壞模具零件，對老師指出不能拆卸的部位，不能強行拆卸。拆卸過程中對少量損傷的零件應及時修復，嚴重損壞的零件應更換。
3、注意模具的維修與保養。
四、教學安排
教學內容與教學設計如表1：
課題一：講解塑料模具的加工範圍，加工方法，塑料模具在工具機上的裝夾。
課題二：對塑料模具，注塑模具模型進行拆裝，講解正確的模具拆裝方法。
課題三：講解塑料模具正確繪圖方法。
課題四：繪製模具**圖及主要零件圖。
實訓教學安排
五、考核方式
注：得分90分以上者成績為「優」；得分80－89分者成績為「良」；得分70－79分者成績為「中」；得分60－69分者成績為「及格」；得分60分以下者成績為「不及格」。
六、學習指導
本課程的教學目的是使學生具有制定塑料模具設計能力，在教學內容安排上以職業工作過程具體實施步驟為導向，突出教學內容的實用性，注重以培養學生動手能力為教學目的。以實踐操作演示為主，以理論講解為輔。本課程為實踐性很強的課程，上課時應理論聯絡實踐，盡量採用形象生動的實物結合理論教學，盡可能採用直觀教學如動畫、模型、**、工程圖、錄影、實物、參觀生產過程現場等多種手段進行如安排一定的學時在實訓室通過教師的示教、學生之間的相互合作完成對各種典型塑料模具教學模型及實物的拆裝測繪及除錯等實驗實訓專案，使學生能夠熟練掌握塑料模具拆裝測繪及除錯的基本技能，加深在理論課堂上學習沖壓模具結構、工作原理及設計原則的理解和認識。
同時也可充分利用本課程**虛擬拆裝實訓室。
該課程主要採用的教學方法有：在教學過程中要充分利用實物、模型、實驗實訓室和合作企業生產現場的裝置開展教學活動。在教學過程中要充分利用和開發現場教學錄象和多**技術為教學提供並展示各種所需的資料，包括文字、聲音、影象等，並能隨時抽取播出；可以創設、模擬各種與教學內容相適應的情境。
七、學習資源
學生可利用我教研室自編的《塑料模具拆裝》實訓指導書，該教材編寫是根據我院模具設計與製造專業的專業人才培養方案的要求進行編寫，按照工作過程為導向，具有地方特色。本教材主要是針對企業塑料模具設計技術設計人員職業崗位工作過程、職業能力，制定課程的能力目標，圍繞能力目標確定知識目標，選定教學內容。按照不同沖壓工藝特點劃分教學工作任務，工作任務的選定遵循由簡單到複雜、由淺入深、循序漸進的規律，以生產任務的完成為乙個教學單元，每乙個教學單元都按照工作過程具體實施步驟進行編寫，同時在教材中總結、借鑑專家的各種設計例項，並收集了當前國內外有關企業的一些實踐經驗和資料。
塑料模具拆裝實驗報告
中原工學院 實驗報告 課程名稱 塑料成型模具設計與製造 課程號專業 機械設計製造及其自動化 班級學號 學生姓名 指導教師 2013 年 12 月 22 日 實驗一注塑模具拆裝實驗報告 一 實驗目的 模具拆裝實驗是進入學習模具結構設計知識之時，學生直觀 感性認識模具結構的重要過程。在教師的指導下，對真...
塑料模具拆裝實驗報告
針點式澆口又稱點水口，採用三板式模架方能自動脫模，模具結構複雜，澆口在生產過程中自動拉斷，適合自動化注射生產。能使用在一模一腔或者一模多腔模具中，既可以注射小產品亦可以注射大型產品，特別是有花紋的塑件也不影響外觀。2 潛伏式澆口 潛伏式澆口又稱為潛伏口，進料部位在製品較隱蔽的地方，以免影響製品外觀，...
塑料模具拆裝實驗報告
實驗報告 課程名稱 塑料模具設計與製造 課程號專業 機械設計製造及其自動化 班級學號 學生姓名 指導教師 2013 年月日 實驗一注塑模具拆裝實驗報告 一 實驗目的 模具拆裝實驗是進入學習模具結構設計知識之時，學生直觀 感性認識模具結構的重要過程。在教師的指導下，對真實的塑料模具進行拆卸和重新組裝的...