《人力資源管理》課程辯論賽規則
一、活動目的
為學生搭建展示自我的平台，培養學生查閱資料獲取有效資訊的能力，拓展學生的知識面，幫助學生對人力資源管理理論的理解和掌握。
二、活動準備
1、制定辯論賽規則。
2、每班分成兩組，每組選5人辯手。(4位主辯+1位自由辯手)
3、確定選題。
三、辯論賽流程
立論階段
（一）正方一辯開篇立論，3分鐘
（二）反方一辯開篇立論，3分鐘
駁立論階段
（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘
（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘
質辯環節
（五）正方三辯提問反方
一、二、四辯兩到三個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（六）反方三辯提問正方
一、二、四辯各乙個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。
（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。
自由辯論
（九）自由辯論
（十）觀眾提問，限兩個問題
總結陳詞
（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
二、賽制具體說明：
（一） 立論階段：
由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。
（二） 駁立論階段：
這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴充套件本方的立論方向和鞏固己方的立場。
（三） 質辯環節：
這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各乙個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規範和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束後，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。
（四） 自由辯論階段：
正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完後，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始
（五） 結辯階段：
針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最後的立場
（六）評分標準：
a、論點明晰，論據充足，能夠結合管理學、經濟學相關理論分析問題，引證恰當，分析透徹；
b、迅速抓住對方觀點及陳詞失誤，駁論精到，切中要害；
c、思路敏捷，應對能力強；
d、言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密。
（七）勝負裁判
a、每場辯論賽結束後，將在兩組中，評出優勝組，每組評出一名最佳辯手。
b、評委由老師、助教組成，助教所在的小組比賽時，助教要迴避。
c．選出年度最佳辯手一名，將獲中國計量學院現代科技學院課堂辯論賽最佳辯手榮譽證書。
（八）辯論賽有關文字要交列印稿，並上傳到bb平台。
辯論賽規則
在對話環節中，正 反方二辯各有1分30秒的時間發言。首先由正方二辯發言提問，然後由反方回答並可提出相應問題，依次交替，直到時間用盡。如一方時間尚有餘，可繼續發言直至時間用盡。在盤問環節中，正反方三辯須先後向對方四位辯手各提乙個問題，每次提問時間不得超過15秒，辯手回答時間不得超過30秒。每次提問前，...
辯論賽規則
二 用時規定 三 勝負評判 1 每場比賽勝負由評委根據場上隊伍的綜合表現 主要包括辯論階段各環節表現 辯手語言風度 團體配合及臨場反應等 得出意見並判斷勝負。2 如兩隊表現相當，則由評委另行投票決定。3 個人獎項 最佳辯手獎 最佳風采獎 由評委根據場上辯手表現決定，與每場勝負無關。四 注意事項 1 ...
辯論賽規則
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