興仁縣第八中學關愛「陽光兒童」
演示文稿興仁縣第八中學2023年3月5日
中學生是跨世紀的一代，面對激烈的競爭，不僅要求他們具有較高的駕馭科學文化知識的能力，而且應具備良好的心理素質，適應瞬息萬變的形勢和環境。隨著經濟的發展，「陽光兒童」的數量在增加。中學生處於青春發育期，是人生的第二次成長高峰。
其生理、認知、情感、意志、自我意識在迅速發展，是人一生中發展最迅速、最旺盛、最關鍵的時期。但這一階段也是學生最容易出問題的階段。特別是「陽光兒童」作為老師不僅應該充當好管理者的角色，還應了解學生心理生理發展的特點，幫助學生形成優良的品質和健全的人格。
為了做好我校陽光兒童的心理輔導工作。在學校的組織下，我校賀睿老師組織了一次全校「陽光兒童」心理輔導活動。
賀老師在組織活動
活動準備
師生互動
師生互動
活動結束後學生簽名
興仁縣第八中學校園文化建設工作領導小組
校園文化是社會主義精神文明建設的重要內容。加強校園文化建設是學校發展中的一項長期建設任務。為構建富有時代特徵和本校特色的校園文化，切實加強學校校園文化建設的組織領導，全面推進校園文化建設工作，經研究決定，成立學校校園文化建設工作領導小組。具體安排如下 一 校園文化建設工作領導小組 組長 付修榮 校長...
興仁縣第三中學安全管理制度
為了切實保護學生在校的人身安全，明確教師履行的責任，促進我校教育教學質量的不斷提高，特制訂本條例。一 安全責任 a 政教處 適時地對校學生進行必要的安全教育，提高師生的安全防範意識。按照上級有關部門的規定，建立健全各項安全制度，並採取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境存在的安全隱患。因地制宜開展...
興仁縣第十中學骨幹教師培訓方案
5 建立考核檔案，搭建活動舞台，鼓勵公平競爭。對教學常規 教學基本功 學科基本功 和實踐操作的檢查情況量化計分，記入青年教師的業務檔案。搭建活動舞台，通過各種層次 各種型別的青年教師教育教學評比 技能競賽活動，創造良好的環境氛圍，使青年教師脫穎而出。每學期優秀課件 教案展評 評比 課堂教學 技能展示...