沙坪鎮中心校小學六年級畢業複習計畫

小學六年級是小學的最後乙個階段，到十三周，我鎮各校大多數班級按要求授完了課。為了讓學生對小學階段所學過的知識掌握得更牢固，迎接市統考，我們要進行全面的、系統的複習。特制定此複習計畫。

一、指導思想

樹立質量就是生命的觀念，以質量求生存、求發展。以我鎮實際情況為基礎，加強複習備考工作，調動一切積極因素，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使不同層次的學生都得到有效的提高，爭取2023年小學畢業班成績再上新台階。

二、成立畢業班備考工作領導小組：

組長：黃萬新

副組長：李銘斌方家星

成員：黃慶光陳雪海彭霞

領導小組下設辦公室，由李銘斌兼任辦公室主任。

三、複習科目安排

語文、數學、英語。

四、複習時間安排

分三個階段進行：

第一階段：分類複習（5月27日——6月7日）

各科要根據學科特點理清學科知識板塊結構，進行疏理歸類，讓知識更具系統性、條理性；歸納方法，總結規律，通過有效練習，形成技能。

第二階段：綜合複習（6月8日——6月21日）

根據科目特點，抓住薄弱環節，有的放矢地加強針對性訓練；有目的、有選擇利用好現有資料，加強綜合訓練，提高學生技能。

第三階段：鞏固強化（6月22日——6月30日）

查漏補缺，模擬強化，提高技能，同時重點對尖子生的培養；培養臨場考試經驗，加強對考試心理、技巧的輔導。

五、有關注意事項

1、學校做好師生動員，營造複習備考氛圍；結合實際制定學校、班級、學科複習計畫，計畫要結合《新課標》的各項要求，理解其中的標準、尺度、重難點。

2、要注意知識的系統性。按照一定的邏輯順序，進行歸類複習，將有關知識系統化；複習要了解每個學科學生的學情，了解學生的知識漏洞，哪些方面弱就在哪些方面多花點時間，不能平均使力；分析學生的知識層次，有針對性地實施因材施教，使得不同層次的學生在複習中有不同的提高。

3、要調查學生的心理狀況。了解學生對畢業考試的看法和態度，了解他們對複習有什麼要求：複習期間壓力加大，要適當開展一些文體活動，讓學生適當調節，從而有效調動每個學生的積極性，把精力、熱情投入到複習中來。

六、具體工作和要求

1、各校、各個班級、各位考試學科的任課教師，要制定好學科複習計畫。計畫要詳細、系統便於操作。

2、每位任課教師要於5月29日前，結合所任學科的知識特點和考點，完成一套高質量的模擬試題，傳到輔導站郵箱，供全鎮畢業班交流共用。

3、鎮輔導站將於6月上、中、下旬組織三次模擬練兵考試，其中第一次由各校組織學生利用中心校下發的模擬卷對學生進行答題輔導、練習。其餘兩次由中心校組織模擬演練，具體事宜另行通知。

4、各位任課教師要針每個階段複習存在的問題，及時彙總反饋，調整複習計畫，及時查漏補缺。

沙坪鎮中心校

二〇一三年五月二十八日

附複習時間安排表