為了保證少年兒童身體健康，我校把健康教育工作作為學校最重要的工作之一，在長期不懈地宣傳教育下，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防控知識，了解了本地區地方病的主要型別和成因，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式。隨著經濟的高速發展，健康已成為當前居民、群眾的迫切需要，也是經濟發展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學的重要內容。
制訂我校地方病防控健康教育計畫，對全校的健康教育工作進行指導、協調、督促、檢查。
一、加強領導
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了柳林七小防控地方病領導小組。校長常凱擔任組長，對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查，保健教師張坤負責各班具體實施，各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計畫、活動記錄。
二、主要措施
1、將碘缺乏病和氟斑牙防控列入教學內容。要求班主任與健康教師將地方病防控列入健康衛生課，每兩周用一課時向學生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學生了解地方病發病症狀，發病原因及如何防控的知識，提高地方病防控知識的普及率。
2、在學校開展專題性活動。向家長、學生宣傳如何防控地方病知識。學校懸掛關於地方病防控的標語。
如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發育等，讓地方病防控的意識滲入學生腦海。每月辦一期地方病防控專欄，向教師、學生形象、生動的介紹如何防控碘缺乏病和地氟病知識。
每學期搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學生在實際操作中鑑別非碘鹽與合格碘鹽的區別，提高保健意識。
3、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防控地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防控知識，提高防病意識，同時學校積極配合衛生部門對甲狀腺患者進行**，以實現消除碘缺乏病的目標。
4、通過衛生部門專門人員對學生進行定期體檢，建立學生健康檔案，了解學生健康狀況，制定相應的防範措施，了解地方病在學生中發病的情況，發現問題及時聯絡醫院**。
5、對學生定期進行有關地方病防控的常用知識檢測，了解學生知曉情況，要求學生每學期寫一篇有關地方病防控的作文，不斷提高保健意識。
6、加強班級管理，將地方病防控列入班級管理內容，由班主任對學生進行健康管理，指導學生形成健康的日常飲食習慣，並向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的飲食習慣。
三、實施目標
在金水區教體局、區衛生局及國基路辦事處的領導下，力爭地病防控工作取得顯著成績，使我校地方病防控健康教育開課率達100%、四至六年級學生對碘缺乏病防控知曉率達95%以上、對地氟病防控知識知曉率達到95%。
柳林鎮第七小學
2023年3月
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