但我又接著說：「但比賽總歸是鼓勵你學習的輔助手段，同學們，報名採取自願原則，不得耽誤正常學習生活！」
但是我並不知道自己的一番話會引起全年級尤其是尖子班和重點班學生的注意，報名人數雖不多，但足以見到學生做過怎樣的思想鬥爭才確定要參加。我相信，這一批學生即使在中學不出彩，在大學一定有發展鴻鵠之志的能力與空間。
報名之後，我將相關材料上交組委會並領取學生的參賽相關檔案，緊接著就投入緊張的備賽。同學們幹勁十足，中午不睡覺便偷偷跑來找我輔導參賽，有的選手中午飯晚飯都不吃就急匆匆來找我集訓。由於我們從報名到參加比賽只有短短的兩個星期，再加上學校英語教學環境硬軟體的有限、行政管理極其嚴格，同時學生從來沒有參加過這樣的比賽活動，他們憑著一股 「初生牛犢不怕虎「的衝勁積極準備，加之我的不斷鼓勵，最終突破重重阻力、克服千難萬險，大家終於在6月15、16日，站在了石家莊人民會堂的比賽舞台上。
比賽的結果其實很樂觀，對於他們來說也學些許有點不滿意，但是作為老師的我很欣慰。當老師或者選擇從事教育最讓人開心的地方就是看到你的學生在你的鼓勵認可和支援下成為做好的自己。
比賽證書還在製作中，相信乙份付出必會收回乙份回報，祝願孩子們能在未來的學習道路上走好每一步，成為最好的自己！
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頂崗實習個人總結 張亞行我於2011年2月20日至2011年7月5日在大名志遠學校進行了四個多月的頂崗實習。從腳步邁入這個學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是乙個大學生了，我現在是乙個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉...
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