廈門華興學校中學部
廣播員培訓資料
一、 廣播的基本概念
廣播是利用電子技術，通過無線電波或導線傳送聲音節目的大眾傳播媒介
廣播三要素：聲音、電波、收發裝置
聲音三要素：人物語言、自然界的音響，**
二、 廣播語言要通俗易懂
1、 播語言的性質：
人類資訊溝通的最基本方式是口頭語，廣播以有聲語言為資訊載體，以電波作為媒介，以聽覺作為接收方式，所以它的性質既是一種電聲特色，適合聽覺要求，寫下來，播出去，讓人聽的明白，記得住，達到最佳傳播效果的口語化有聲語言。
2、 口語化的廣播語言
具有簡短、淺顯、具體、生動的特點，貼近生活，有真有感，既豐富多彩，不拘一格，又實實在在，有很強的感染力。
3、 廣播語言怎樣做到通俗化、口語化
①廣播較多用口頭語，少用書面語：
②不用現代漢語中罕見的成語和典故
③多用短詞短語（一句話中詞語很少，結構簡單）
④簡練⑤不要用到裝句（按口語的順序安排句子的結構，主語在前，謂語在後，動詞在前，賓語在後，狀語在前，謂語在後；凡是人物的語言或引語都要放在主格的後面，不能放在主格的前面，也不能讓主格穿插在引語中間）
⑥不用費解的、難懂的詞和字
三、 廣播語言要規範化
1、 廣播語言規範化——是指有聲語言在語言、語法和詞彙等方面的一致性，即標準
2、 要克服不規範的語言現象
1 語言規範：形近字誤讀，詞語誤讀，行業用語錯讀，成語錯讀，常識性錯讀或讀錯數字、讀錯姓氏、讀錯醫藥名等現象；
2 語音雜亂現象：語音不純正，帶有濃厚的方言痕跡，（如把「n」音讀成「l」，把「zh」、「ch」、「sh」音讀成「z」、「c」、「s」音）或是散點型方音（少量個別字仍有方言痕跡），缺少或不重視基本語言訓練，按自己的習慣發音，明知錯了，也不下功夫改正，吐字含混不清，造成語言表達上的混亂。
3 詞彙要規範
⑴少用方言土語⑵慎用簡稱⑶少用只有內行人才懂的專業名詞⑷善於吸收新詞新語⑸不用洋文
⑹不用生造詞⑺有些詞雖然很通俗，但不規範也不要用像新聞語等④語法規範
⑴句子成分不能缺
⑵詞語搭檔要得當
⑶詞語修飾要得當
⑷句子結構要清楚
四、 廣播語言要優美
1、 有聲語言的特點
①簡明、準確、通俗
②語言優美：通過有聲語言和類語言（音色、語調、節奏、頓歇、語氣等）的結合，準確地傳播和聽眾的移情體驗和感情溝通
2、 怎樣做到語言美
①選用聲音響亮的字
⑴如母音a、e、o、i、u發音比b、p、m、d、t、s響亮
⑵選用平聲字（陰平、陽平合稱平聲）
⑶選用聲音較響亮的同義詞
與—和、及—跟、於—在、至—到、如—像、日—天、最好選用右邊的字（聲音響亮）
②改單音詞為雙音詞
曾—曾經、已—已經、像—好象、應—應該、但—但是、或—或是
③多用複音詞
④不用同音不同義的字
⑴表達乙個意思有好幾個詞，有選擇地避開容易產生歧義的詞（驕氣十足改為驕傲自大）
⑵用上下文來限定詞的涵義
抽菸可致口腔癌；
抽菸可以導致口腔癌
⑶用同義詞代替容易混淆的同音詞
期中與期終相混，改期終為期限末；
⑤避免同音相連
⑥少用代詞
廣播中因名字聽一次很難記住，訊息中涉及幾個人，節目中才聽到，第一句末聽到，不知「他」指的是誰。
五、 語言能力是主持人的第一素養
語言能力是指用使用語言進行交際的能力。包括聽、說、讀、寫和修辭能力，也就是語言的美化能力。
要提高語言能力，必須掌握豐富的詞彙，多向群眾學習，從古今中外的文學名著中學習語言，並加強語言的口頭訓練。
怎樣才能在無稿播音，或只有提綱加資料的情況下把話說得好？方法是培養口語的思維能力，即編碼能力。從想說話（動機）到在腦子組織語言（編碼）到把話說出來（傳送），這個過程就是「為什麼說」、「對誰說」、「說什麼」、「怎樣說」的思考、組織過程，這個過程除編碼外，還包括想象、感受等。
口語的表達難就在編碼。主持人腦子裡的編碼要適應說的習慣，要鍛鍊編碼的能力和速度，即組合語言的能力，這個能力要掌握豐富的詞彙為基礎。主持人只有捨得下苦功學習和訓練，建立起適合廣播口語表達的思維習慣，就能在話筒前出口成章，隨機應變，即興發揮。
六、 主持人的語言藝術
1、 廣播語言運用要得體。
2、 說話要看物件。比如我們的商業廣播，它屬於服務行業，服務行業就要親切自然、大方得體。把顧客當朋友來對待。
在稱謂上稱朋友就可以了。說話要講究技巧，多使用委婉的說法。話語的意思含而不露，有時會比直說更耐人尋味。
3、 廣播語言還要簡潔、有張有弛。「見解」即言簡意賅。簡潔不簡潔，不絕對取決於講話字數多少，而取決於語言的資訊容量大小。
簡潔也不要簡得越少越好。如果每句話都有十分簡潔，句句都滿載資訊，聽的人很快會感到疲勞，效果反而不好，聽的人記不住，資訊反而丟失了。所以，說話有點重複和停頓很有必要，有助於使聽眾在有張有弛的狀態下接受資訊。
4、 語言要美。語言美要求主持人有高尚的情操和美好的理想追求，平等、熱情、誠懇、禮貌的對待聽眾。語言應做到不裝腔作勢，不嬌聲怪氣，不用強迫命令的語氣，不用套話廢話和低階的、粗鄙的俗語。
七、 交談式播音。播新聞時，播音員運用邏輯思維將稿件中的句子進行一番組織、設計工作，這種組織設計是以稿件中的標準號為依據。播音處理上強調連貫與銜接、表達上強調突出重點詞和片語、強調句子的嚴密緊湊，乙個意群乙個意群向群眾交代清楚，速度強調清晰、音調正確；準備話題時（或者備稿時），先把要說的話題熟悉起來，把總的意念搞清楚，把稿件包含的情感捕捉到，然後在話筒前用自己的話說出來；交談式播音要求生活化，播音中語流、聲音、吐字、重音、節奏、預期，都賦予口語，即親切自然有乾淨凝練。
讓人聽著感到平實、樸素是一種美的享受，從而產生藝術魅力。
八、 物件感。廣播節目主持人通過一定的心理感覺和語氣的變化，把話題（稿件）包含的資訊轉化為可感的有聲語言，達到「雙向溝通」，就必須掌握「物件感」這一心理技巧；獲得「物件感」的關鍵首先是主持人對自己交談的話題十分熟悉、明了，其次是主持人要考慮你在和誰說，你說的話對聽的人會產生什麼影響，做到心中有數。這樣，播音時酒會有針對性和目的性，就好象對熟悉的朋友談他關心的、感興趣的問題，並能在播講過程中不時的感受到聽眾的存在和反應，在心理上產生一種聽眾參與到節目中來與之交談煌感覺，這種感覺會有力地支援和刺激節目主持人完成傳播任務；要獲得「物件感」，必須靠訓練。
廣播員職責
1 播出節目時應認真謹慎，精力集中，嚴禁做與播音無關得事。2 苦練基本功，不斷提高業務素質，注重培養自身的技術水平與編輯水平。3 準時到崗，播出前熟悉稿件，除錯裝置。4 播音結束後，整理物品。關閉機器裝置，關窗鎖門。5 播音員因故不能錄製 播出節目應提前同老師或站長聯絡。6 不得將與 無關的任何其他...
廣播員崗位工作規範
1 播音前認真檢查裝置，準備好播音稿，保證按時播音。試播前並調好裝置，保證廣播的音響效果良好。2 使用標準普通話，注意語言的準確性。做到語言親切 聲音甜美 洪亮 發音準確。3 與排程室保持協調，及時廣播變更 晚點的車次情況。4 介紹本站情況要熟練準確播報當日班次 發車時間 地點 及班次的變更要準確及...
廣播員崗位職責
1.提前上崗，檢查廣播器材是否良好，做好開播前的準備工作，保證播音質量。2.廣播期間必須使用普通話，做好 客規 及旅客乘車安全常識的宣傳，提醒家長做好未成年人的安全監護工作，疏導旅客購票，託執行包和檢票上車。3.介紹本站布局 服務設施及服務專案等情況，介紹本地交通情況 旅遊景點，名勝古蹟及城鎮的政治...