4.了解環境和空氣塵埃含量的關係，知道水域汙染的主要原因。
5．能對垃圾進行分類，知道有效地利用自然資源。
四、具體措施
1.把握小學生科學學習的特點，因勢利導。
2.用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
3.讓**成為科學學習的主要方式。
4.樹立開放的教學觀念。
5.悉心地引導學生的科學學習活動。
6.充分利用現代教育技術。
7.組織、引導學生參加科技小製作活動。
五、 教學要注意的幾點：
1.指導學生大膽利用已有的經驗對一些事物和現象進行有根據的推測，作出假設性解釋。比如推測小電動機轉動原因，煤的成因，根據動植物的形態特徵推測它們生活的環境等。
2.指導學生認真收集資料，意識到要尊重資料，用嚴謹的態度得出結論，如研究槓桿尺的實驗，研究電磁鐵磁力大小的實驗。
3.本冊中的很多內容適於動手操作，材料簡單易得，要給學生創造實踐的機會，保證學生能真正地動起手來進行**學習，這更能促進學生思維的深度參與。
4.建立能量概念，認識生物的多樣性是在學生三年學習的積累上進行的，要注意充分利用他們原有的知識，並幫助他們梳理、提公升，形成概括性更高的科學概念。
六年級下冊教學計畫及進度表
2014 2015學年第二學期 六年級數學教案 亞森伊吾縣中心小學 課程表六年級 1 班學生作業完成情況 2014 2015學年第二學期六年級數學 教學工作計畫 一 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 負數 百分數 二 圓柱與圓錐 比例 數學廣角 整理和複習 綜合與實踐主題活動等。百分數 二 圓柱...
年六年級下教學計畫及進度表
一 學生情況分析 本學期，本人任教的是六 2 班，這個班級大部分的學生學習態度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思考，能夠主動，創造性地進行學習。有少數學生基礎知識差,上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務,需要老師督促並輔導。針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強後進生...
六年級科學上冊教學計畫進度表
一 學生情況分析 1 整體學習狀況 六年級學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性。他們普遍習慣於死學硬記死板知識，而不善於設法自己去獲取知識並在生活中靈活運用知識。因而對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不夠深刻，運用能力差。2 兒童心理分析 在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探索慾望，他...