因語文試卷批改主觀性較大，不同的評分標準會出現分數相距較大的現象。為了避免這一現象的出現，進一步規範語文試卷批改，做到給分有據、扣分有理，現擬出語文試卷批改評分標準，僅供參考。
一總體要求：從嚴不從寬（自己對自己嚴格要求了就不怕別人對我們嚴格要求）
二分項要求：
1、捲麵：捲麵不清楚、不整潔的就一定要扣分（讓學生從一年級開始就意識到保持捲麵整潔的重要性）
2、基礎知識：
（1）注重寫字的規範，不規範的字就算錯字。
（2）注重錯別字的批改，乙個錯別字要扣0.5分，若乙個小題分值就是0.5，那這題就不得分，如組詞、按課文內容填空題型等。
3、閱讀：
（1）閱讀題根據學生答題的點給相應的分數，不能答到一點就給全分，答得不全面都要酌情減分，堅持按點給分原則。要注意學生答題的深度與廣度。
（2）閱讀批改對錯別字的要求：
錯1-2字扣0.5分；錯3-4字扣1分。以此類推，不倒扣。
4、習作：
（1）低年級寫話批改要求：
寫話：（以共25分的為例）
等級評定標準：
寫話中沒學的字可以用拼音代替，但拼音寫錯了，就算錯別字。
優秀(21分—25分)：
能答全要求中所提出的問題。有順序、句子通順。能把圖上的內容完整清晰地表達出來，錯別字在5個以下，標點有1處不正確。書寫認真規範。
良好（18分—20分）：
句子通順，能三分之二表達出所提供的圖的內容。錯別字在8個以下，標點有3處不正確。書寫認真規範。
合格（14分—17分）：
語句基本通順，能大概表達**內容，錯別字在10個以下，標點有5處不正確。書寫認真規範。
待評(14分以下)：
只寫了幾十個字不成篇，或語句嚴重不通順，敘述內容不清楚；或敘述內容與題目不符，錯別字在13個以上。
（2）中段年級作文批改要求：
作文：（以共25分的為例）
等級評定標準：
字數要求：三年級300左右四年級400左右（上下50字）
優秀(21分—25分)：
描寫具體，語句生動，富有真情實感，書寫規範、整潔，達到要求的字數，錯別字在5個以下。
良好（18分—20分）：
描寫較具體，語句較通順，有真情實感，書寫規範，達到要求的字數，錯別字8個字以下。
合格（14分—17分）：
語句基本通順，敘事基本清楚，但比較簡單，書寫規範，達到要求的字數，錯別字在10個以下。
待評（14分以下酌情打分）：
只寫了幾十個字不成篇；或語句嚴重不通順，敘述內容不清楚；或敘述內容與題意不符，字數不符合要求，錯別字在13個以上。
（3）高年級作文批改要求：
作文：（以共25分的為例）
等級評定標準：
字數要求：五年級不少於400六年級不少於450
優秀(21分—25分)：
圍繞中心，描寫具體，語句生動，富有真情實感，書寫規範、整潔，達到要求的字數，錯別字在5個以下。
良好（18分—20分）：
圍繞中心，描寫較具體，語句較通順，有真情實感，書寫規範，達到要求的字數，錯別字8個字以下。
合格（14分—17分）：
語句基本通順，敘事基本
素描試卷評分標準
a類卷 90 100分 1.符合試題規定及要求 2.造型準確，有較強的表現和塑造能力 包括比例 結構透視 特徵 空間關係等 3.正確理解物件結構及體面關係，並能完整地表現 4.畫面色調對比明朗，素描關係準確，表現生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。b類卷 75 89分 1.符合試題規定及要求 2.造...
小學作文評分標準
3 內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚 4 層次不夠清楚 5 標點符號使用不當 6 字數略少。五類文 0 11 1 字跡潦草辨識困難 2 語句不通順 不完整，病句多，錯別字多 3 內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云 4 標點符號錯誤明顯 5 跑題 6 字數在以下 只寫乙個...
小學作文評分標準
3 內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚 4 層次不夠清楚 5 標點符號使用不當 6 字數略少。五類文 0 11 1 字跡潦草辨識困難 2 語句不通順 不完整，病句多，錯別字多 3 內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云 4 標點符號錯誤明顯 5 跑題 6 字數在以下 只寫乙個...