任務書一、設計題目
住宅室內設計
二、時間期限
4月21日至5月26日
三、設計內容
設計主題：住宅室內設計
空間安排：玄關、客廳、餐廳、廚房、主臥、次臥、書房、傭人房、衛生間。
四、設計條件
自定義業主的家庭成員和角色，以及個人身份和愛好
五、設計要求
1、 按照居住建築室內設計的基本原理，滿足功能的基礎上，充分考慮空間的功能分割槽，組織合理的交通流線。
2、設計要適合業主的身份特點，具有明的個性和獨特的風格，造價不限。
3、充分利用已有現有條件，考慮業主的情況，結合自己對居住建築室內設
計的理解，創造溫馨、舒適的人居環境。
4、設計要以人體工學的要求為基礎，滿足人的行為和心理尺度。
六、成果要求
（一）圖紙規格
1、圖紙規格： a3
2、每張圖紙須有統一格式的圖名和圖示及比例
3、每張圖紙均要求有尺寸、材料、標註。
4、圖冊有精美的封面和目錄
5、所有圖紙要求手繪
（二）圖紙內容：
1、總平面布置圖： （要求著色）
要求：註明各房間、各工作區和功能區名稱；有高差變化時須註明標高：
應布置家具、地面鋪磚及裝置。
2、頂棚布置圖：
要求：註明各頂棚標高、尺寸及材料；布置燈具及裝置。
3、立面圖：
要求：不少於八個；要體現特色、裝飾藝術，註明尺寸及材料。
4、頂棚或立面設計的構造節點圖。
要求：不少於四個，註明尺寸及材料。
5、室內區域性透檢視：
要求：不少於乙個；要表現裝飾藝術與整體風格要相協調。
6、設計說明：
要求： ；說明設計構思、分析材料的選擇。
七、設計進度安排
（一）第一次草圖階段： 第10周
這一階級之初，正確理解居住建築室內設計要求，分析任務書給予的條件；進行方案構思，做出初步設計方案。
1、 了解居住空間應滿足的功能需要，並分析各功能空間的特點。
2、分析室內原型空間及已有的條件，確定主要功能區的大體位置，並進行功能分割槽。
3、針對居住功能，合理安排各功能區交通流線，並畫出交通流線圖。
4、分析各功能空間應滿足的功能需要，對各功能區進行內部規劃。
5、按已劃分的功能區布置合適的家具。
成果要求：
1、平面功能分析圖（功能泡泡圖）可做兩、三個小比例方案，比較分析後選出優良者再做家具布置設計。
2、在家具布置設計時要充分考慮人體尺寸要求，標出家具的詳細尺寸以及過道尺寸。
3、一草應畫出總平面圖及初步立面，比例尺可比正式圖小。
（二）第二次草圖階段：第11周
這一階段的主要工作是修改並確定方案，進行方案深入完善。
1、進行總平面圖深入完善，考慮人體工學在設計中應用。
2、根據總平面圖進行地面鋪磚設計和頂棚設計，要求與總平面圖相協調。
3、研究立面造型，推敲立面細部，要求滿足功能和裝飾藝術需要，並與頂棚和平面要相協調。
4、考慮室內藝術功能需要，合理布置裝飾陳設、綠化等。
成果要求：
1、地帶麵鋪裝設計的完善的平面圖
2、頂棚設計草圖
3、修改的立面設計圖
（三）第三次正草階段：第12周
這一階段的主要工作是彌補二草的缺漏，將方案進一步細化推敲。調整平面、
頂棚和立面三者的關係，在色彩、材質完美結合。正草的圖紙要求、比例大小與正圖相同，通過尺規工具作圖，使圖面布置更趨完整。
成果要求：
1、平面設計圖
2、頂棚設計圖
3、立面設計圖
4、效果圖草圖
（四）正圖階級：第13周
這一階段的主要工作是對正草作少許修改後出正式圖紙，圖面美觀，表達準確，圖紙規範、完整，完成所有設計成果。
裝飾材料與工藝課程
一 教學目的 室內裝修材料與構造 是普通高校建築類環境藝術設計專業的一門專業設計基礎課程。根據當前教學與實踐的需求，為了使學生對裝修材料選擇 構造設計與施工工藝等認識實踐和有效的運用，且為建築和藝術院校的室內設計 環境藝術專業的學生打下良好的基礎。因此，室內裝修材料與構造應是未來設計師不可缺少的單元...
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