2010——2011學年度第一學期學校對班
級管理細
則 二零一零年九月
為加強學校內部管理，全面做好教育教學工作，使班級各項工作納入正常化。特制定出學校對班級管理細則如下：
一、 校對班級實行量化積分，加強對班級工作的管理。
二、 對班級量化積分的內容：
1、 班級紀律：要求全體學生自覺遵守紀律，不遲到、不早退、不無故缺課；尊敬師長、團結同學、無打架罵人現象發生。此項分值為30分，發現無故缺課每人每次扣0.
5分，發現打架者，每人每次扣2分。（扣分累計）
2、 班級學習：要求全體學生刻苦學習各科文化知識，上課注意聽講、認真完成作業，期中、期末考試優秀率、及格率均達學校規定的標準。此項分值為30分，發現不交作業者，每人每次扣0.
2分。期中、期末考試優秀率不達標，每人每次扣0.5分。
及格率不達標，每人每次扣1分。（扣分累計）
3、 班級布置：班級教室內的布置:時間表、課程表、小學生守則、規範，好人蒲、點名冊、名人名言、學習園地。此項分值為15分，少一條扣兩分。（累計扣分）
4、 班級管理，15分。要求學生愛護公共財物。（門窗、玻璃、桌凳、標語、牆壁）無故損壞者，按情節輕重扣1----10分。
5、 其他工作，10分。要求班級認真完成學校布置的其他各項工作，對完成不好者適當扣分。
三、 學校對班級，每學期進行兩次考評（期中、期末）此項積分也作為教師評優，評先條件之一
宋繼魯學校
2023年9月
學校對教師的評價細則,學校對教師的評語
本文為word格式,後可方便編輯和修改 根據區局 關於開展 師德建設年 活動的實施意見 的要求，學校對教師主要從師德 教學能力及業績 教學工作創新精神和創新能力三個主要方面進行考核，具體細則如下 一 教師能力 績效的考核 一 業務理論 1.自覺學習研究教育教學理論，並留有各類筆記。2.積極參加業務理...
班級管理細則 學校制度
1 確立班級的嘉獎制度，首先建立好班級的人事安排，以下 普通學員 班級 小組長 課代表 班幹部班級 分為 衛生 垃圾 粉筆 財產 小組長分為 收發小組長和背默小組長課代表分為 語文 數學 英語 政治 歷史 生物 物理 地理和化學課代表，和體育由文娛和體育委員兼任。班幹部份為 班長 副班長 學習委員 ...
學校班級量化管理扣分細則z
二 加分細則 第一學習加分 1 考試進步1個名次加0.5分 班級名次 2 考試各科1,2,3名加3,2,1分。3 期末年級前十名分別加10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。4 班級前3,5,10,15,20分別加5,4,3,2,1。5 上課被老師表揚一次加1分。第二品德加分 1 積極參加學習小組...