作者：韋海梅王紅玉
**：《中國教育技術裝備》2023年第17期
隨著網路技術的發展，為家校搭建互動平台的網路也孕育而生，在忙碌的工作之餘，家長能夠參與孩子的成長教育。本著這一理念，經過課題組大量的查閱資料以及實踐，設計出家校合作互動平台，其是對現有校園網功能的補充，也是為學校、家長和孩子三者搭建乙個良好的互動平台，平台設計開發宜在小學進行使用。
校園網是每個學校向外界展示資訊、發布資訊的基本平台，也是乙個學校重要的網路資源平台。在校園網的基礎上搭建乙個家校合作平台，有利於整合家庭教育資源和學校已有的資源，避免了現有的許多家校互動平台資源**單一或是重複開發資源的缺點。本研究的家校合作平台是對現有校園網功能的補充，將為學校與家長之間，教師與家長之間、家長與家長之間、孩子與家長之間搭建乙個交流溝通的平台。
1 研究現狀及意義
1.1 家校合作的內涵
「『家校合作』就是指對學生最有影響的兩個社會機構——家庭和學校形成合力對學生進行教育，使學校在教育學生時能得到更多的來自家庭方面的支援，而家長在教育子女時也能得到更多來自學校方面的指導。」[1]由此可見，家校合作應是家長參與和家長教育兩個方面構成。家長的參與可以讓孩子感受到關愛，提高學習的積極性，家長在家校合作的過程中增長了教育學、心理學等方面的教子方法，更有利於家庭教育和學校教育達到一致，形成合力。
1.2 家校合作互動平台研究的現狀
在2002—2023年的期刊文獻中，校園網搭建家校合作類的文章僅有3篇，家校合作互動平台類的文章有25篇。從內容上以及訪問平台情況看，現有的家校合作平台的建設主要存在以下3種。
第一種是以大型教育管理系統為基礎建成的互動平台。
第二種是電信投入的「家校通」「家訊通」等校園通訊系統，這種系統讓家長和學校聯絡方便，但是溝通的資訊量有限，收費昂貴，且沒有涉及家校合作中家長教育方面。
簡單的校園網設計方案
引言 隨著網路技術的發展和網路產品 不斷的下調，眾多高校都開始搭建網路平台，組建自己的校園網路。乙個校園網路的組建並不是我們想象中用幾個交換機就能實現，它是一項龐大而又複雜的工程，它需要覆蓋整個校園，要將校園內的計算機 伺服器和其他終端裝置連線起來，實現校園內部資料的流通，實現校園網路與網際網路絡的...
簡單的校園網設計方案
引言隨著網路技術的發展和網路產品 不斷的下調，眾多高校都開始搭建網路平台，組建自己的校園網路。乙個校園網路的組建並不是我們想象中用幾個交換機就能實現，它是一項龐大而又複雜的工程，它需要覆蓋整個校園，要將校園內的計算機 伺服器和其他終端裝置連線起來，實現校園內部資料的流通，實現校園網路與網際網路絡的資...
鎮原一中校園網規劃與設計
這次課程設計的題目是鎮原一中園網的規劃與設計，它涉及到校園網的需求分析 網路規劃設計 管理 包括安全 技術 設計原則以及裝置效能介紹 選擇的技術依據 解決方案等各個方面，對這次設計，還涉及到校園網建設中的基本知識和需求分析，校園網建設的方案，校園網應用服務系統的建設和校園網的安全等多方面問題，其結合...