開展班組安全活動是電力企業保證安全生產行之有效的方法之一，是班組進行自我安全教育的形式之一，是夯實安全基礎的有力保障。其目的在於對班組成員進行經常性的和系統性的安全思想教育及安全技術知識教育，以提高班組成員的安全生產自覺性和責任感。乙個班組安全活動開展的好壞，主要看這個班組的成員是否從安全活動中吸取了事故教訓，是否自覺地增強了安全生產意識，班組是否保持了乙個安全穩定的生產局面。
為了保障各項安全工作的順利進行，我們必須將安全活動長期有效地開展下去。
1.班組安全活動中常見的問題
1.1班組對安全活動的認識不足，覺得每週一次的安全活動老一套沒意思。
1.2弄虛作假，安全活動根本沒有進行，為應付上級檢查編造活動記錄。
1.3安全活動只學習領導講話、安全檔案、事故通報等，結合實際的內容卻很少，缺乏針對性。
1.4班組安全活動由班長或安全員唱獨角戲，大家只是聽聽而已。
1.5班組為了省事，將安全活動與其他活動攪在一起，無重點。這些問題使安全活動流於形式。
2.如何搞好安全活動，提高它的實效，我談幾點自己的看法
2.1改進安全活動形式，使班組安全活動形式多樣化在活動的具體形式上我們應改變思路，除了必須學習的安全檔案、事故通報外，還可以搞些安全知識競賽、有獎問答、心得交流、模擬操作、現場講解、專題討論等，只要是有利於活動的形式，我們都可以大膽嘗試。對於安全活動的開展，每個人都會有自己的思路和想法，為達到集思廣益的目的，還可採取班組成員輪流主持安全活動的方法，由班長在月底安排好下個月每週安全活動的主題及主持人，並列於工作計畫中。
各主持人呢，要在開展活動之前將安全活動的內容、形式及討論分析題上報班長審核把關，這樣就達到了人人講安全，人人學安全，人人議安全的效果，並且使班組成員的能力和特長得到充分發揮，從而提高安全活動的質量。
2.2做到有主有次，取捨分明傳達上級檔案時，要求主持人提前先對檔案進行歸納總結，突出重點，該細化的要細化，該省略的就省略，做到有主有次，取捨分明。而且要與本站的實際情況相結合，使每個職工都清楚所學檔案的可鑑之處。
在學習檔案中，只有我們做到了取捨分明，才能真正領悟檔案的精神內涵，才能應用到生產實踐中去。
2.3安全會上要進行討論發言每學完一次安全檔案、一次事故通報，每個班組成員把自己的認識、自己的想法講出來，大家進行討論。這樣面對面地討論發言，使大家相互了解、相互幫助，以便今後少犯錯誤或不犯錯誤。
2.4要會記安全活動記錄我們記錄安全活動時，要主次分明，內容精闢，讓檢查的人能一目
了然。我認為主要從以下幾方面來寫：
2.4.1學習檔案及其內容要簡明扼要
2.4.2討論發言要選精華
2.4.3制定切實可行、防止發生同類事故的防範措施總之，安全活動是變電執行部門不可缺少的一項工作，只有我們切合實際，認真開展，才能真正提高班組成員安全生產的自覺性和責任感，才能保證安全生產的順利進行。
變電執行部安全助理競聘演講稿
尊敬的各位領導 各位評委 同事們 大家好！今天我滿懷激情，懷揣夢想，積極參與變電執行部安全助理職務競聘，我不敢奢求什麼，只想用我誠懇的演講，明朗的工作思路，堅如磐石的工作信心讓大家支援我。同時我也真誠感謝上級領導通過公開 平等 競爭 擇優的方式，為我們搭建了乙個鍛鍊參與的平台，這對於我更是一次促進成...
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