（滿分100分，試卷90分+課堂表現10分）
一、基礎能力考查，10分。
1.寫作常識，5分。（了解寫作常識，學習寫作方法。）
寫人作文要重點寫出人物的
記事六要素和事件的
寫景作文要注意寫景的順序，還要將與景色相融合，達到情景交融的境界。
狀物作文大致可分為四種型別描述物品、描述建築物。
2.詞彙積累，5分。（豐富的詞彙是寫好作文的第一步。）
表現心情興奮的詞語
形容動作迅速的詞語
描寫花朵美麗的詞語
形容天氣晴朗的詞語
二、綜合能力考核，40分。（寫作文需要多種綜合能力，同學們平時一定要多加練習。）
1.描寫能力，20分。（描寫能力是寫好作文的基礎，它可以讓文章更生動、形象。）
外貌描寫：假如乙個人很開心，他的神情會有怎樣的特徵？請你寫下來。
心理描寫：假如考試成績不理想，你的內心會有怎樣的感受？請你寫下來。
語言描寫：同學生病了，你去看望他，會說些很麼呢？請你寫下來。
動作描寫：課堂上，老師將搬起一把椅子，仔細觀察，把老師的動作寫下來。
環境描寫：公園裡的花兒開了，你去看花，會看到怎樣的美景呢？把它寫下來。
2.邏輯能力考核，5分。（寫作文要注意一定的邏輯順序，符合生活實際。）
給下面的一段話進行排序，在括號內寫上序號。
（ ）他心想：這是誰丟的，真不講衛生！
（ ）忽然，他看見地上有一團白白的東西。
（ ）這時，他看見前方有幾個小同學在義務打掃操場，爭做好事。
（ ）下課了，張良在操場上玩。
（ ）他一下子感到了羞愧，連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
（ ）可是，雖然心裡這麼想，但是礙於面子，他還是裝作若無其事的樣子走開了。
（ ）張良不知道是什麼東西，走近一看，才發現是一團廢紙。
3.想象能力考核，5分。（發揮合理的想象，可以使文章內容更加豐富、精彩。）
根據下面三個詞語，發揮想象，編成一兩句話。
小白兔下雨蘑菇
4.修辭能力考核，5分。（運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，可以使作文語言更具有感染力。）
把「她的淚水湧了出來。」改寫成比喻句：
把「小草發芽了。」改寫成擬人句：
5.閱讀能力考核，5分。（讀書破萬卷，下筆如有神。）
我們暑假要求同學們都要用心讀書，認真填寫閱讀卡，現在分享一下你的閱讀成果吧。
我最喜歡的書本是其中最讓偏愛的人物是他/她是乙個的人，書中敘述了他/她的乙個的故事。
四、寫作文，40分。
題目：《暑假裡的一件事》、《暑假裡的兩三事》、《暑假的「苦」事》、《暑假的「樂」事》，任選其一。
要求：捲麵整潔，字跡工整，語句通順。注意事情發展的先後順序，人物的動作、心理、語言等描寫，適當運用修辭手法。不得少於。
四五年級英語期中試卷分析及反思
朱珊珊四年級10人，4人九十分以上，2人七十分以上，2人及格線左右，2人未及格。四年級的學生從平時的表現來看，基礎算比較好。但也存在個別的是純屬靠蒙的情況。從這次的試卷來看，在聽力上的情況是有所提高的，但是在辨音的題型是失分比較嚴重的，所以在語音的問題會存在問題。以後的教學需要改進。在選擇題上，學生...
小學四五年級英語教學總結
小學北苑小學劉海燕 本學期我擔任 四 五年級兩班英語教學工作。兩個年級共4個班。四年級學生剛剛學習了一年英語，雖然說稍有基礎，但英語對他們來說還是比較難學的。五年級學生已經有一定的英語基礎，但學習的內容也增加了一定難度。對教學來說是一種挑戰。我在教學工作中自始至終以認真 嚴謹的治學態度勤懇 堅持不懈...
小學三四五年級體育教學計畫
2014年下執教者 趙進泉 本冊教學目的和目標 教學目的 在 大綱 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德 智 體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。三 四 五年級教學目標 一 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方...