摘要：在當前職高辦學模式和培養形式單一的背景下，如何培養學生較強的專業技能以適應市場的需要十分重要。而要做好職高電子資訊工程專業學生技能的培養工作，應當注意：
提高學習興趣，培養專業技能；增強創新思維，形成專業技能；重視實踐教學，提高專業技能。
關鍵詞：職高電子資訊工程專業；學生技能培養；學習興趣；創新思維；實踐教學
隨著教育體系的逐步完善，職業高中已經成為職業技術教育不可或缺的一環。職高學生學習基礎普遍相對薄弱，尤其是物理知識比較匱乏，為學習電子資訊工程專業的課程帶來了一定困難，也是學生形成專業技能的一大障礙。與高等院校同專業相比，在當前職高辦學模式和培養形式單一的背景下，如何培養學生較強的專業技能以適應市場的需要顯得尤為重要。
現結合筆者的教學經驗做一簡要的**。
一、提高學習興趣，培養專業技能
電子資訊工程專業相比文科類專業而言，課堂理論教學一般較為枯燥，加之學生基礎薄弱，很容易在學習中失去興趣，直接影響到專業技能的形成。
美國心理學家布魯納說過：「興趣是認識事物和探求知識的心理傾向，是求知的先導。」教師在實際教學中應注意培養和呵護學生的學習興趣。
依據筆者的經驗，培養學生學習興趣的有效策略主要是採用靈活多樣的教學方法，結合例項教學，激發學生的好奇心和探索慾望。教學方法應圍繞教學內容靈活選擇，以抽象知識具象化，易於學生理解為原則。教學形式盡量採用多**教學，利用多****並茂、音像兼備、生動直觀的特點，結合講授、引導、點撥、質疑等方法，追求教學效率的最大化。
筆者在教學《串聯型穩壓電源電路》一課時，設計了乙個串聯型穩壓電源電路系統的動畫課件，在課堂教學中層層遞進，將講解與多**課件演示相結合，介紹串聯型穩壓電源電路的結構，模擬電路電流的路徑，研究取樣放大環節靈活度、調整管損壞、穩壓管電壓的影響因素等內容。然後針對上述內容提出電路改進方案。學生在多**教學中表現出驚人的理解力，對改進電路方案的探索表現出濃厚的興趣。
課後能積極查閱資料，獨立思考，設計出較為理想的改進方案。學習興趣的力量由此可見一斑。
電子資訊工程專業簡歷
2014年6月，在學校的微控制器課程設計中，和三個同學共同完成 八路搶答器設計 這一課題，並做出實物，我負責利用multisim軟體進行電路原理圖 和altium designer軟體進行pcb電路板設計，掌握了at89s52微控制器 74ls09晶元 外部中斷的工作原理以及八位數碼管 蜂鳴器 晶振...
電子資訊工程專業簡歷
個人簡歷 基本資訊 姓名 亢引格性別 女學校 咸陽師範學院專業 電子資訊工程 學歷 本科戶籍 陝西寶雞 學院 物理與電子工程學院出生年月 1987年6月 手機現居地 陝西咸陽 聯絡位址 陝西省咸陽市渭城區咸陽師範學院 教育程度 咸陽師範 程課程設計 建單位咸陽學院2008.09 至今 主修專業 電子...
電子資訊工程專業介紹
2.複雜的智慧型系統就是 嵌入式 系統方向。要涉及到實時嵌入式作業系統 uclinux，vxworks，uc os，windowsce等等 的開發 移植。大部分搞電子技術的人都是從事這一方向，主要用於工業控制 監控等方面。3.通訊方向。乙個分支是工程設計 施工 除錯 基站 機房等 另一分支是開發，路...