在學習新的知識(包括閱讀一本書、聽課、做研究等等)時,經常會遇到一些難點,需要花費很長時間。這個時候,我們最好避開,跨過那些難點,不要只用一種方法強行去解決難點。
想一想你在玩拼圖遊戲時,遇到找不到的地方會怎麼?強迫自己強行找出與難點一樣的拼圖部分是一件吃力不討好的事,就如勉強將拼圖放入某一塊,或用剪刀去剪,這都是徒勞無益的,而且難點對其隨後部分的理解並不是很重要,而暫時撇開不管則有以下諸多益處:
(1)如果不急於立刻處理這些難點,大腦潛意識就會有時間集中注意力去解決這些問題(大多數人考試時會有這樣的經驗,有些問題一時難於解答,但在做完其他題目再回頭看時答案卻自己「蹦」出來了,難題顯得出奇地簡單
(2)如果晚一點再回頭攻難點,那麼大腦可以從兩方面利益。除了上面提到的明顯優勢外,還可以從「上下文」中得到啟示(正如拼圖中難拼的部分),這樣大腦自動「拼圖」的優勢將可以得到淋漓盡致的發揮。
(3)撇開難點,繼續向前,可以放鬆精神,避免傳統學習方法所帶來的弊端。
「跳出難點」,隨後再回頭,這樣可以從「其他」角度考慮問題,資訊量更大,更便於問題的解決,而且「難點」對於理解其後的內容往往並不很重要。
最後一點附帶作用,它能使學習成為乙個更具創造的過程。
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