畢業設計（**）開題報告（學生填寫）
**題目：我國企業高層管理人員激勵制度研究
一、選題的意義
隨著21世紀的到來，人類社會也開始進入知識經濟時代，那些擁有高新技術知識和能力的企業高層管理人員已成為企業發展的關鍵。對企業高層管理人員建立一套行之有效的激勵制度，不僅可以激發他們的工作積極性，增強對企業的忠誠度，提高企業的可持續發展能力及核心競爭力，還可以最大限度地降低企業的**成本，實現委託人和**人之間的「雙贏」。
現階段，我國企業高層管理人員的激勵制度仍不完善，國外的先進理論在我國企業的應用過程中還存在一些問題，需要結合我國企業的具體情況進行調整和改善。因此，對我國高層管理人員激勵制度的研究顯得尤為重要。
二、國內外對該問題的研究現狀
國外針對企業高層管理人員激勵制度的研究大多集中於投資者如何監督約束經理人方面。西方理論界與實業界在不斷尋求能更好地解決高管人員激勵制度的辦法。他們認為現行的「**期權」和「管理層持股計畫」存在許多不足，許多學者與企業正努力探索以「**期權」為代表的激勵制度的完善方法。
在20世紀90年代對企業高層管理人員激勵制度的研究引起國內學術界的最廣泛關注。我國的研究主要集中在年薪制和期權股權制兩個方面。國內一部分學者認為我國的**市場存在較大風險，不適宜推行股權制度，提出對年薪制進行改良，在年薪制中尋找出路。
但另一部分學者認為我國的**市場在不斷完善之中，國家也出台相關的股權激勵管理辦法，實行股權激勵是大勢所趨。還有一部分學者則建議將年薪制與股權制相結合，即將短期激勵與長期激勵相結合。
目前，我國對於這方面的研究仍在不斷探索之中，希望能夠設計出一套適合我國企業發展的高層管理人員激勵制度。
三、文章的總體結構
緒論1．企業高層管理人員激勵的內涵與意義
1.1 企業高層管理人員的界定
1.2 企業高層管理人員激勵的含義
畢業設計（**）開題報告（學生填寫）
1.3 企業高層管理人員激勵的意義
2．我國企業高層管理人員激勵的方法
2.1 物質激勵方面
2.2 精神激勵方面
3．我國企業高層管理人員激勵制度存在的問題與成因分析
3.1 物質激勵不到位
3.2 精神激勵不充分
3.3 激勵環境不完善
4．完善我國企業高層管理人員激勵制度的對策與建議
4.1 把握激勵的基本原則
4.2 建立科學的激勵制度
4.3 創新激勵的執行機制
結論四、資料的蒐集情況
本文收集與**相關文獻資料共14篇，其中中文文獻11篇，外文文獻3篇。詳細情況見主要參考文獻。
五、寫作進度安排
1、資料蒐集（2023年11月25日——2023年12月10日）
2、文獻整理及文獻綜述的撰寫（2023年12月11日——2023年12月21日）
3、英文文獻翻譯（2023年12月21日――2023年12月24日）
4、畢業實習（2023年12月21日――2023年1月29日）
5、撰寫**粗綱開題報告（2023年12月25日——2023年1月10日）
6、編寫**細綱階段（2023年1月11日――2023年1月21日）
7、**正文寫作、定稿（2023年1月22日――2023年4月23日）
8、答辯階段（2023年5月8日――2023年5月9日）
開題報告內容和要求
本課題 及研究的目的和意義。本課題所涉及的問題在國內 外 研究現狀及分析。本課題研究方法 框架和實現預期目標的可行性論證。主要闡述 寫作方法的運用，的寫作框架以及各部分內容之間的相互關係。本課題需要重點研究的 關鍵的問題及解決的思路。完成本課題所必須的工作條件 如工具書 實驗裝置或實驗環境條件 某類...
開題報告格式要求
湖南第一師範學院 畢業 設計 工作手冊 湖南第一師範學院教務處 湖南第一師範學院畢業 設計 任務書 宋體三號 注 1 此表由指導教師填寫，經各教研室主任 系 部 教學主任審批生效 2 此表雙面列印，一式三份，學生 指導教師 教研室各1份。指導教師 簽名學生 簽名 湖南第一師範學院畢業 設計 開題報告...
畢業實習報告格式和內容要求
附件3 廣西外國語學院 一 畢業實習報告格式 要求列印，不能手寫 一 封面 專業，姓名，指導老師姓名等。宋體，加粗，小四號，居中 二 正文內容應包括 1 實習目的 黑體，四號，左對齊 介紹實習目的和意義，實習單位的情況及實習要求等。正文 宋體，小四號 2 實習內容 黑體，四號，左對齊 正文 宋體，小...