努力就有希望
不知不覺，我們在十八中工作快乙個月了，在這乙個月，我們從乙個青澀的大學生正一步步的邁向社會，對教師這個職業的認識也從朦朧逐漸轉變為清晰。固然我們還有許多做的不夠好的地方，但我們正在努力，因為我們堅信努力了就有希望。
接手二年三班的這一段時間，我很努力的將班上的事做好。除了班主任工作外，教學工作自然是最重要的。因此，努力上好每節課是我奮鬥的目標。
作為一名教師，教書育人是他的責任。教書這項工作，對於我們這些新老師而言，是非常具有挑戰力的。雖然在一師求學的時候學了許多與教學有關的理論知識，但畢竟學校為我們提供的實踐時間有限，因此要真正的上好每一堂課是非常有壓力的事。
經過乙個月的實踐與學習，我發現實踐與理論之間還是存在許多的不同之處。書本上的知識或許對某些地方的教學適用，但對於某些學校的實際情況是不適用的，因此這需要教師靈活運用書本上的知識，將理論與實踐相結合。一開始自己對這一點認識不深，造成自己在教學上出現了不少的問題，比如讓學生之間相互討論，結果學生只是在聊天，很少有人討論我提出的問題，而當你讓他們保持安靜時，那你得費一番功夫才能讓他們安靜。
他們安靜後，你提問之前的氣氛早已蕩然無存，接下來的教學也會沒有預計的順利，學生的積極性以及教師自己的積極性都會受到影響。
書本上一直強調以學生為主體，教師只是從旁協助，因此課堂上，學生就得多說，而教師只需從旁點撥即可。可是對於乙個二年級的班級，這種思想固然是值得學習的，但真正的按這種方式進行實踐，那麼你的課堂將會變得失敗。因為學生所擁有的知識太有限了，他無法跟上你的思路，如果整節課有他們來說，那他們知道說什麼呢？
在於老教師聊天的時候，他們對我說，書本上的知識很多時候在現實生活中時用不上的。經過這一段時間的教學，我真正體會到了這一點。因此有時候向那些老教師請教上課有關的方法是非常有必要的。
下週學校將會安排我們去聽老老師的課，我非常的期待。雖然自己每次備教案我都會參考許多資料，但畢竟每個學校學生的情況不一樣，因此聽這些老師的課我一定會有許多的收穫，這將會成為我人生中一筆珍貴的財富。當然，下週這些老師也會聽我們實習生的課，雖然有點緊張，但還是很期待，因為這對於自己在教學上是乙份考驗，同樣也是乙份鼓勵。
我會努力學習，多想那些優秀教師學習，改正自己不足的地方。
乙個月即將過去，新的生活也即將拉開序幕，我會努力上好每一堂課，同時做好班主任工作。希望自己每乙個月，每一周，甚至每一天都能進步。
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