萇池聯校-劉曉春
我參與課題研究二年多。在這二年多的研究過程中，我取得了一些成果，自身也得到了一定的提高，我現將其具體總結如下：
我作為科組小課題組的一名成員，利用自己的業務時間學習了國內外有關教學資源開發與利用的文章，並結合新課程標準的學習，認真學習了教育教學雜誌上有關教學資源開發與利用方面的文章，在學習的過程中，我都認真做好筆記，認真思考，並與其他課題成員進行討論。在這二年多裡，我通過蒐集，學習有關「教學資源開發與利用」的文章近百篇，通過業務理論的學習，我的教科研水平明顯提高了。
剛開始進行課題研究時，我對課題研究的目的、意義和研究方法不清楚，通過學習和實踐，我能夠根據教學具體內容運用教育學、新課程的有關理論來引導學生自主**，並收到了良好效果。在理論學習的基礎上，在平時的教學中注重教學資源開發與利用，並完成一定數量和質量的教後記。另外，我聽取了專家講座、名師上課，進一步充實了課題內容。
我以課堂教學方法為研究載體，深入學習，大膽探索，大膽創新，為我科組小課題研究作出了自己的乙份力量。
二年多來，雖然我的教學工作非常繁重，但仍然堅持完成原定的各項研究計畫，邊學邊做；離上級領導的要求也可能還有較大的距離，但我相信做起來就會有提高，就會有收穫。
《新課程課堂教學現狀》課題研究經驗總結
要想提高教學質量，首先要找準存在的問題，在困難和問題面前不能有等 靠的思想，要在探索創新中求發展，改變課堂教學。1 創設問題情境 創設問題情境是提供學生發問的前提條件，是培養提問題能力和養成提問習慣的有效措施。培養問題意識是培養學會創新的切入點。如何創設較好的問題情境，激發探索的興趣呢？可以從學生感...
2019研究生考試經驗總結
2011考研塵埃落定已經好久了，一直想把自己複習的經驗寫出來和大家分享，開始敲鍵盤的時候又不知道如何開寫了。猶記得我考研的時候，對我幫助最大的就是考研論壇，在論壇上看了許多許多同學的經驗貼，覺得收穫頗豐，為了答謝論壇，奉上自己的一年複習經驗。數學 132，英語 60，政治 80，專業課 142，總分...
浙江大學在職研究生考試經驗總結
有人或許會覺得在職研究生考試特別難。自己在備考時總是不知道重點在 或者不懂得怎麼樣調節自己的心態。我們只有調整好自己的心態才能考出好的成績，面對研究生考試也是如此。以下是一些在職研究生考試經驗分享，希望能給各位想考研的朋友帶來幫助。考試經驗總結之如何應對浙江在職研究生單科薄弱情況 一 結合自身特點制...