高校的維修工程管理工作是確保教學、科研順利進行，促進學校各項事業發展和維護學校穩定的一項關鍵工作。提高與加強維修工程工作的質量和科學管理是高校後勤工作的一項重要內容。如何管理好維修工程，讓有限的資金發揮最大的作用，促進高校的又好又快發展，這是擺在管理維修改造工作每位同志面前的乙個重大課題。
一、維修工程管理中存在的主要問題
(一)專案實施缺乏計畫性
當前，高校的主要注意力都集中到以規模擴張為主的外延發展建設，維修、改造等小型的零星工程專案未能擺到重要位置，或是根本就沒有關注，使得維修改造專案和數量逐年增多，小問題不斷，應急搶修時常發生。雖然高校後勤管理部門每年都將維修工程專案—上報學校，列入當年財務預算，但是由於學校經費緊張等一系列原因，未能在維修計畫上有所突破，對維修專案的選擇，主要是憑現實急需和領導意見實施維修專案，不能按照年度計畫和整體規劃進行實施。再加上維修質量無法保證，施工設計欠缺，材料使用不當等多種原因，導致有的維修工程幾經反覆也沒有達到理想效果。
(二)施工監督管理力度低
大多高校至今無完善的維修監管制度，無專門的維修監督人員，日常監督只靠管理維修改造工作的幾位同志監管，監管力度可想而知。校方對工程監督管理比較困難，漏洞相對也較多。加上部分工程的建設單位的施工人員對於維修工程的施工技術、工藝、材料、裝置等了解不深，在施工過程中，不能起到有效的、正常的工程監管作用，造成監管力度低，工程質量不能滿足需要，造成維修改造經費的浪費。
(三)專案預算高估冒算多
施工單位在預算和結算(或決算)過程中往往是高估冒算，在一定程度上進行虛報工程量和高套維修造價定額。加之，校方管理人員調查研究工作不細不實，對預算和結算(或決算)中量價組合了解不夠精確，人為的給施工單位造成可乘之機。施工單位往往鑽這個空子，利用虛報工程量，增大材料單價，重複計算工程量，增加經費等手段提高工程造價。
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