1.2.1平面電磁波在均勻導電媒介中的傳播
電磁波在均勻導電介質中傳播，即要考慮傳導電流的影響，也要考慮位移電流的影響。假設平面電磁波沿z的正方向，亥姆霍斯方程為：
1–7）
（1–8）
通過求解上式並乘上時間因子，得場向量
1–9）
1–10）
其中：1–11）
1–12）
由此可見，在導電介質中傳播的平面電磁波，在傳播方向上波的振幅按指數規律衰減。a表示每單位距離落後的相位，稱為位相常數；b表示每單位距離衰減程度的常數，稱衰減常數。知道了常數a，就可由
求出電磁波在導電媒介中的傳播速度。a、b的值完全由導電介質的性質和電磁波的角頻率決定。
1.2.2平面電磁波在良導電均勻媒介中的傳播
對於銅、鐵等良導電媒介質，其電導率很大，即很大，由式（1-12）看到衰減常數b也很大，因此，電磁波在良導電媒質中傳播時，場向量的衰減很快，電磁波只能透入良導體表面的薄層內（電磁波只能在導體以外的空間或電介質中傳播），這種現象稱為趨膚效應。在z=1/b處，振幅為e0/e，即場向量的振幅在導體內的1/b處，已衰減到表面處的1/e，這時，電磁波透入導體內的深度稱為穿透深度，或趨膚深度，用表示： =1/b，把b代入上式，經過簡化可得：
1–13）
這表明電磁波進入良導體的深度是其波長的倍，高頻電磁波透入良導體的深度很小。當頻率是100mhz時， =0.67。
可見，高頻電磁波的電磁場，集中在良導體表面的薄層內，相應的高頻電流也集中在該薄層內流動。
1.2.3電磁波的反射
波動方程和有關的傳播與衰減常數描述了電磁波的運動。其中，引起電磁波衰減和傳播的兩個主要電性是電導率和介電常數。而對於應用高頻電磁波的地質雷達來說，其發射電磁波的頻率範圍、被探測目的體的電導率和介電常數均影響著電磁波的傳播。
地質雷達利用高頻電磁脈衝波的反射原理來實現探測目的，其反射脈衝訊號的強度不僅與傳播介質的波吸收程度有關，而且也與被穿透介質介面的波反射係數有關。垂直介面入射的反射係數r的模值和幅角，可表示如下：
1–14）
1–15）
式中：1–16）
1–17）
、和分別表示介質的導磁係數、相對介電常數和電導率。角標1和2分別代表入射介質和透射介質。上式可以看出，反射係數與介面兩邊介質的電磁性質和頻率有關。
兩邊介質的電磁引數差別越大，反射係數也大，同樣反射波的能量亦大。
1. 3地質雷達野外工作方式
地質雷達利用主頻為數十兆赫至千兆赫波段的電磁波，以寬頻帶短脈衝的形式，由地面通過天線發射器（t）傳送至地下，經地下目的體或地層的介面反射後返回地面，為雷達天
線接受器（r）接受，其工作原理如圖1–1：
圖1-1 地質雷達工作原理示意圖
脈衝波的行程為：
1–18）
式中t：脈衝波走時（ns，1ns=10-9s）
z：反射體深度（m）
x：t與r的距離（m）
v：雷達脈衝波速（m/s）
地質雷達的天線發射及接受器有單置式和雙置式之分，單置式為發射與接受器同置一體，雙置式為反射與接受分體。
使用單置式天線計算探測目的層深度的計算式為：
1–19）
使用雙置式天線計算探測目的層深度的計算式為：
1–20）
z：反射體深度（m）
t1：第一次脈衝波走時（ns，1ns=10-9s）
x1：第一次t與r的距離（m）
t2：第二次脈衝波走時（ns，1ns=10-9s）
x2：第二次t與r的距離（m）
航海雷達產品使用說明書
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教師工作手冊 是學校進行教育教研管理的依據，是教師從事教學教研工作的指南，也是教師進行教學教研活動的文字。本手冊編輯了教學教研工作所涉及的重要內容，包括教育感言 課程表 備課組工作計畫 科任教師教學計畫 備課教案 聽課記錄 教研活動記錄 學生成長記錄 質量分析報告 讀書感悟 教學工作總結 小學課堂教...