湖南工業大學大學生研究性學習和創新性實驗計畫指南

附件1：

大學生研究性學習和創新性實驗計畫（以下稱計畫）是高等學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，其主要內容如下。

一、目的和任務

計畫的實施，旨在探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，提高其創新能力和實踐能力。

通過實施該計畫，帶動廣大學生在大學階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。

二、實施原則

1．興趣驅動。參與計畫的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。

2．自主實驗。參與計畫的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。

3．重在過程。注重創新性實驗專案的實施過程，強調專案實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收穫。

三、計畫內容

1．計畫的組成。計畫包括學生研究性學習和創新性實驗專案和對其專案的管理。其中，學生研究性學習和創新性實驗專案是學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織裝置和材料、實施實驗、分析處理資料、撰寫實驗報告等工作。

2．計畫的執行方式。學生以個人或團隊向學校提出專案申請。學校負責組織專案評審，各院（部）負責專案管理。

3．資助計畫。2023年度共資助省級、校級專案50個。

四、計畫管理

1．採取學生申報、學生所在學院（部）審核推薦、學校評審的方式確定入選專案。

2．學生專案執行時間為1~2年，學院（部）需每學期向學校報告專案進展情況。學校將對專案運**況進行抽查。專案結束後，由學校組織專案驗收。

立項驗收時，必需材料為各學生專案的總結報告，補充材料為**、設計、專利以及相關支撐材料。

五、學校工作

1．學校成立組織協調機構，包括教務、高教研究、科研、裝置、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。

2．各院（部）成立相應的組織機構負責本學院專案的管理，為參與專案的學生配備導師，負責指導學生進行研究性學習和創新性實驗。

3．學校的示範性實踐教學中心、各類開放實驗室和重點實驗室應向參與專案的學生免費開放，提供實驗場地和實驗儀器裝置。

4．專案經費由學院代管，由承擔專案的學生使用。專案團隊人數不超過5人。

5．學校負責營造創新文化氛圍。搭建學生交流平台，定期開展相關活動。

6．學校負責組織專案學生開展學術交流，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還將定期組織專案指導教師之間的交流。

7．學校鼓勵學生參加專案，對參與專案表現優秀的學生進行獎勵。對專案申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生學校將終止其專案執行。

六、學生要求

1．參與專案的學生一定要出於對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。

2．學生是專案的主體。每個專案都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與專案的學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫實驗研究報告。

3．學生專案選題要適合。專案選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，並在實施過程中不斷調整優化。

4．參與專案的學生要合理使用專案經費，要遵守學校財務管理制度。

5．參與專案的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關係。