院系：會計與**系
班級：會計a1104
姓名：王靜
學號：0305110418
這學期，我們新學了一門專業課程《會計電算化》。這門課程是通過實施會計電算化工作後，應該達到的目的，通過資訊化的手段，達到提高工作效率，提供更全面、準確的資訊，為管理決策服務的目標，從而促進管理水平的提高，獲取更高的經濟效益。現在的經濟活動管理已經離不開會計電算化了，它是會計發展的乙個歷史性的飛躍，是以計算機代替人工記賬、算賬、報賬以及對會計資訊利用和分析的過程。
這些年會計電算化的推廣與普及，大大減輕了會計人員的工作強度，提高了會計工作的效率和工作質量。
起初，開始學習這門課程的時候是一片茫然，不知從何做起。書裡面有很多的內容都不太懂，一邊聽老師講，一邊自己在**琢磨著。當老師對《會計電算化》這本書介紹完之後，給我們布置了作業：
在這學期期末結束之前，根據書裡面的實訓內容，用電腦上的金蝶kis標準版軟體，自己動手從新建賬套開始一直做到報表分析。
練習過程：
（1）新建帳套（輸入帳套名稱：重慶星月科技公司）—所屬行業：新會計準則—記賬本位幣，採用人民幣核算—會計科目結構，修改會計科目級數為4級—會計期間，採用自然月份，開始日期為1月1日。
設當年為2023年，則啟用期間為2023年1期，到最後一步，單擊完成。
（2）初始化（建立完帳套後，系統自動的進入了初始化軟體介面）—使用者許可權管理—帳套選項—幣別—憑證字—核算專案—會計科目設定—初始資料錄入—增加固定資產類別—試算平衡表檢查—啟用賬套（啟用賬套之前需要備份資料）。
（3）賬務處理（啟用賬套後，就可以開始一步一步的做賬務處理了）—更換操作員（已自己的名字）—憑證錄入（f7可以開啟相應的**表）—固定資產模組（固定資產增加—輸入基本資訊—生成憑證—計提折舊，生成轉賬憑證）—工資管理模組（專案設定—工資計算方法設定—資料錄入—工資費用分配—生成轉賬憑證）—憑證審核（需要更換操作員）—憑證過賬—報表與分析模組（新建報表—**繪製—設定計算公式—儲存報表，名為：經營費用表）—出納管理模組（出納業務初始化—出納日常業務—出納報表—銀行存款對賬—期末處理，出納軋帳）。
我們以重慶星月科技公司為聯絡資料，通過金蝶軟體建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產系統、工資管理系統以及其他子系統有了乙個比較全面的認識。憑著書中的文字及其解釋，我們開始了自己的工作。不做不知道，一做嚇一跳，錯誤百出。
首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填製憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入「基礎資料」，然後更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。
第二，在錄入憑證時，有的關係到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據、固定資產、累計折舊等這些的會計科目的使用，都會有一定複雜的程式。在錄入憑證的時候，總是有許多地方出錯，導致後面的資料都不平衡。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出範圍就不符合要求，經過旁邊同學的指點才發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最後，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查詢錯誤並對正明細賬，發現確實錯了後不得不進行反記賬、取消審核取進行修改。然後再審核、過賬，再檢視報表中的資料是否正確。
通過這學期的做賬練習，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，並能很好地運用到實際工作中。俗話說「實踐是檢驗真理的唯一標準」。
通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。並且，經過自己的研究和老師的指導後，也開啟了視野，增長了見識,收穫很豐富。同時對於一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做乙個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。
同時，在課堂練習做賬的過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次練習中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。例如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其它同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。
所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：
「要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材」。這學期的會計電算化練習，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。
這學期的會計電算化做賬結束了，收穫很豐富，同時也認識到要做乙個合格的會計工作者要仔細、認真、很強的耐心、不能有一點馬虎，一旦第一步出錯，接下來的每一步都很可能出錯。社會是不要乙個一無是處的人，所以我們要更多更快從乙個學生向工作者轉變。
總的來說，我對這學期的會計電算化練習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西。這門課程使我們熟練掌握了手工記賬和用計算機記賬兩種工作環境下進行會計核算有什麼不一樣，很明顯的是用計算機記賬比手工記賬要容易多了，它並沒有手工記賬的枯燥。這門課程不僅培養我們分析經濟業務，並根據經濟業務進行會計電算化製單、記賬、成本核算、報賬的能力。
還進一步提高我們的電算化會計實務處理能力，使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。為我們以後的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好的天空！
題目會計電算化總結與體會
姓名王靜
學號 0305110418
系別會計與**系
班級會計a1104
指導教師黃競
會計電算化
一.你認為什麼是會計電算化？實行會計電算化有什麼意義？答 會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和資訊科技應用到會計實務中的簡稱，是乙個應用電子計算機實現的會計資訊系統。它實現了資料處理的自動化，使傳統的手工會計資訊系統發展演變為電算化會計資訊系統。會計電算化是會計發展史上的一次重大革命，它不僅...
會計電算化
第一章會計電算化概述 1.會計含義 會計是以貨幣為主要計量單位 判斷 從價值方面對企事業單位 2.會計資料處理的階段 1 原始社會末期 19世紀末，會計資料手工處理階段 手工會計資料處理至今仍然被許多單位所沿用。判斷 2 19世紀末 20世紀40年代，會計資料機械處理階段 特點是借助穿孔機 卡片分類...
會計電算化
1 關於審核操作，下列說法中錯誤的是 a 審核人必須具有審核權 b 作廢憑證不能被審核，也不能被標錯 c 審核人和製單人可以是同乙個人 d 憑證一經審核，不能被直接修改或刪除 答案 c 2 固定資產卡片的專案一般不包括 a 裝置類別 b 同類固定資產累計折舊總數 c 固定資產原值 d 已使用年限及剩...