學院：藝術學院
班級：音表063
姓名： 孟令倩
學號：2006065028
一、 基本情況
我是零六級**表演063班孟令倩，聲樂表演專業。從大三的第一學期開始，學校就給我們安排了藝術實踐課程。藝術實踐課，在各大高校算是比較先進的課程，如果評價，應該算得上是一門精品課，也是我們齊齊哈爾大學特別開設的一門課程。
開設了這門課程，學校給學生提供了乙個實踐的平台。同時，學校積極給學生聯絡實踐的場地，盡量安排每個同學都有實踐的機會。讓盡可能多的同學得到鍛鍊。
在此期間，我也積極參加了時間活動，我覺得藝術實踐課不僅讓我們在演出方面豐富了閱歷，而且更增進了同學之間扥團結互助。同學們在一起排練，配合演出，都得到了很好的鍛鍊。今年的藝術實踐課，學校安排了好多場演出，我們一部分同學去了司法局演出，演出的效果暫且不說，但受到了司法局領導的肯定。
給予了我們很高的評價。我們也感到很欣慰。雖然我們的水平有限，但我覺得的增長了我們的自信心，對以後的學習也增加了動力。
同時，也給我們增加了壓力，壓力就是動力啊。
二、 獲得成績
藝術實踐的三周課程，我們班級的女生排練的兩首合唱歌曲《山在虛無縹緲間》《茉莉花》，雖然以前也有合唱課，可自己班級的同學在一起，我們自己排練感覺完全不一樣。合唱課上都是老師說了算，老師把作品的感覺告訴我們，給我們排練，指揮我們，我們都是跟著老師的感覺走。而我們自己排練的時候，完全自己在理解分析作品，完全要自己找歌曲的感覺，找合唱的感覺，而且沒有老師在旁邊指揮，更鍛鍊了我們團結合作的能力。
而且指揮的同學更鍛鍊了領導的能力。我還參加了同學的伴舞，伴舞更體現了同學們的責任心，答應了別人的事情，一定要做好。還要有時間觀念，不能因為自己，耽誤了別人的排練。
從中我學會了責任，團結，互助。能不能演出無所謂，只要得到了鍛鍊就是好的。
三、 存在問題
藝術實踐課雖然讓我們得到了鍛鍊，但還是存在一定的問題的，比如說我們在排練合唱的時候，沒有老師負責指導，這就給同學們的排練帶來了一定得障礙，同學們由於水平不是很高，作品分析不夠細緻，所以排練意見眾多，有時不能正常進行。還有就是我覺得藝術實踐期間不應該停掉專業課，本來我們的水平就不高，本來我們學校安排的專業課就很少，藝術實踐期間再停了，那我們就更跟不上了。節目不夠新穎，有的太突出自己。
四、 改進措施
同學們集體排練應該有專門的老師負責指導，我覺得上學期的合唱就搞的不錯，當時趙秀彥老師就做的很好，一直都在給同學們指導。排練進行的很順利。藝術實踐期間，可以停課，但是應該保留專業課，就算自己有演唱作品，也可以得到老師的指導。
應該提倡同學們積極排練更多題裁的節目。豐富實踐內容，開拓同學們的想象力和創新精神。而且學校可以安排別的高校或者其他地方高水平的演出讓同學們欣賞，提高一下同學的欣賞水平，同時也可以激發同學們學習的熱情，也可以開展交流，讓同學們提高一下自己的思想覺悟。
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