學習力是一種綜合、協調、持續的能力
——輔導孩子學習的點滴體會和感想
從小開始，孩子在學習知識方面具有的自覺能動性促使我們對他在成長中逐步的去培養「學習力」予以較多的關注。我們認為，家長在某種程度上說都是站在同一起跑線上的，而孩子的自覺性和自信心則是比較重要的因素。
對於家長在學習中能給予子女的到底會有多大的影響力，很顯然跟家庭環境和家長素質的不同有很大的關係，不過，家長與子女在日常生活和學習中的交流溝通是哪個家庭都避免不了，而且在以後的日子裡是會產生一些關鍵作用的。
特別是家長與子女在溝通中尺度的把握至關重要。孩子的學習是長久的，這就意味這家長輔導的起點就需要建立在一定的高度之上。換言之，家長需要更多的耐心，同時要有長遠的戰略目光。
不僅僅是提前為子女設定他（她）們發展的長遠的目標（事實上這個並不一定會收到很好的效果，要具體情況具體分析對待），更重要的是家長要注意在日常生活中的點點滴滴。家長的一言一行無不對子女未來的發展和道德品行產生一定的影響力，甚而至於產生一些決定性的作用。而且家長對於子女的關愛的程度（而不是溺愛和寵愛）也同樣是子女學習和生活力量重要的**之一。
所謂言傳身教的重要性就是指這個吧。
孩子的錯與對也不可能以通常的道德觀念來進行大是大非的衡量從而嚴加管教，這樣往往會使孩子的思維空間變的狹窄；應該從孩子的心理、思路和他（她）所處年齡的心智來綜合分析並作出判斷，從而為以後的輔導教育指明方向並且抓住重點，達到不斷挖掘其各個方面的潛能、不斷擴充套件其思路並綜合利用以求達到較好的效果。
當然，良好習慣的形成都是很值得我們去慢慢引導並使之形成。比如：早睡早起、講究衛生；以及按時、認真的完成作業，勤思考、多動腦，熱愛勞動、愛護同學等等。
這些看似簡單，但做起來並堅持下來並不容易，經過老師的教導之後，作為家長要更應該認真的來督促，這是乙個好學生最不可缺少的日常功課。
然而，無論如何，孩子有利、有力的發展與老師的諄諄教導是密不可分的。作為家長我們要時刻準備獲取來自老師們在教育中發現的關於孩子學習生活的資訊，畢竟孩子真正的知識文化素質還是來自於老師的教導，孩子的青春韶光大部分時間也是陪伴著老師們的關愛度過的。家長對孩子的優秀成績和健康成長似乎可以說只是一種「推波助瀾」的作用。
總而言之，老師、學生、家長真正能做到有效的完美的和諧同一，無疑是學生和家長莫大的榮幸。在此，對辛勤的園丁們致以最崇高的敬意和最真摯的感謝。
以上是我們家長在輔導、培養孩子中的一點不太詳細的體會，希望老師能夠給孩子更多的、更好的教育和關懷；作為家長我們會以非常感恩的心態去配合老師以及學校的各位領導，也一定會努力完成老師需要我們做的一切和我們應該做的一切。
為祖國、家庭、人生的未來我們將一如既往的奮鬥！
小學生家長如何輔導孩子英語
第四條原則 背課文一天之際在於晨 早晨是練習口語和背課文的 時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。第五條原則 注意重點句型和單詞 背課文不只是注重整體，對於單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所...
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小學生家長評語
1 引導要正確 即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這裡我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待 曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥 或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關係 同學關係的處理上重點關照。就是說，在師生關係上，要引導孩子尊重老師 虛心求教，努力適應老師的風格 在同學...