第十一屆大學生涯設計大賽
1、主辦單位
湖北科技學院學生工作部（處）
2、承辦單位
湖北科技學院校考評部
3、參賽物件
湖北科技學院14級全體新生
4、大賽形式
大賽分院部初賽、複賽和決賽三部分。
初賽時間：11月1日--11月14日
複賽時間：11月18日--11月20日
地點：教學樓3-202
決賽時間: 11月26日
地點：教學樓3-402
初賽安排：
1.校考評部乙個13級和兩個14級成員跟進各院系初賽，各院系自
制活動展板、噴繪等，自行開展初賽。
2.各院系學習部聯絡往屆選手開展講座，邀請老師作指導，對14級
新生進行「大學生涯設計方案」書寫的統一指導。
3.以院系為單位將通過初賽的選手作品（用a4紙張列印裝訂後）
統一交至湖北科技學院學工處辦公室。（行政樓一樓1006室）
具體時間安排：
注：1.電子檔ppt及選手的生活照和個人資訊傳送到郵箱
2.優秀選手參賽作品上交到學工會議室（行政樓一樓1006室）。
3.各院系活動總結直接交給院系跟進人或則上交到學工會議室
（行政樓一樓1006室）。
五、參賽作品要求
1、作品內容要求（作品應包括如下內容，其餘可自由發揮，作品應屬原創，抄襲者直接取消參賽資格）
1 封面：署上湖北科技學院第十一屆大學生涯設計大賽參賽作品、參賽者院系、班級、姓名等字樣，封面自行設計。
2 學生基本資訊：包括姓名、性別、出生年月、籍貫、政治面貌、現家庭位址、聯絡**、家庭成員、本人簡歷、家庭經濟情況，便於老師掌握學生的基本情況，有利於指導幫助學生制定切實可行的發展計畫。
3 自我分析（知己）：結合老師、家長、同學、朋友的評價，利用科學的評測辦法，就自己喜歡做什麼、能夠做什麼、適合做什麼、最看重做什麼、優劣勢是什麼、智商、情商、挫商、身心狀況等方面對自己進行全方位、多角度的分析。
4 職業分析（知彼）：結合老師、家長、同學、朋友的建議，通過多種途徑和辦法，對影響職業選擇的相關外部環境（家庭環境、學校環境、職業環境）進行分析。
環境分析主要包括如下內容：
家庭環境分析結合家庭經濟狀況、家人期望談影響；
學校環境分析結合學校特色、專業學習、實踐經驗談培養；
社會環境分析的主要內容是就業形勢、就業政策、競爭對手；
職業環境分析主要分析人業匹配、人崗匹配情況。
5 總體規劃：學生要在思想、學業、身心健康、課外科技活動、社會實踐、素質拓展等六個方面設計出符合自己特點的大學生涯規劃。
6 大學生涯設計：結合自我分析、職業分析、職業目標定位及發展規劃，特別是人業匹配，人崗匹配情況，對自己的大學生涯進行合理規劃，制定出具體、可操作性強的策略或措施，明確自己做了什麼，正在做什麼，下一步打算做什麼，其內容包括大學期間的總體規劃、分學期大學生涯設計實施情況自查報告、學年鑑定表。
7 方案評估：對規劃實施設定評估方案，如要達到什麼標準，評估的要素是什麼，如何評估，評估的時間是多長等。要求有明確的評估方法、時間段和整改措施。
2、設計思路要求：
1 作品完整性：內容完整，對自我和外部環境進行全面分析，提出目標與措施，同時要有評估調整。
2 作品思路和邏輯：思路清晰，邏輯合理，能準確把握規劃的核心與關鍵。
3 作品的美觀性：格式清晰，版本大方美觀，創意新穎。
文字不能過於依賴以上資訊，不能過於模板化，只供參考。
六、活動規則及說明
1、各參賽選手必須按時參加會議、培訓、抽籤和比賽。
2、參賽選手必須在賽前30分鐘入場簽到，比賽正式開始後10分鐘
不到者視為棄權.
3、參賽選手需提交參賽作品：《大學生涯設計書》，用a4紙列印，
彩色。4、參賽選手提交作品時間：11月14日之前（由各院系學習部長統
一交到學工）
5、本次大賽的比賽形式主要有：「參賽作品」評選及「作品現場演講」
評選。 總分=文字分（20%）+演講分（80%）
6、比賽形式為ppt展示，每位參賽者演講時間為8—10分鐘，要求
根據自己的ppt進行演講，如有時間可進入即興演講（視具體情
況而定）。
7、複賽決出13名參賽選手進入決賽，入圍的參賽選手可以進一步修
改為完善的ppt。(咸安賽區4+溫泉賽區9)
8、計時規則：選手演講到8分鐘以黃牌提示，10分鐘用時滿時以紅
牌提示。
9、配樂:可以配樂，**與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂
或他人伴奏。
10、比賽獲獎選手將獲得由湖北科技學院學生工作部頒發的證書。
11、對各參賽選手拉拉隊的要求
1）參賽選手自帶拉拉隊，人數為30人。
2）拉拉隊可自製標語，橫幅為選手加油，但不得擾亂會場秩序。
3）**比賽的拉拉隊員及觀眾在比賽過程中要遵守現場紀律，服
從工作人員的秩序安排。
4）任何人不得向場內投擲任何垃圾。
湖北科技學院校考評部
2023年10月31日
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