國考答題順序全攻略
關於行政職業能力測驗考試時的答題順序，始終是乙個眾說紛紜的話題，正靈樊政公考名師團隊就此問題總結出了幾種比較行之有效的答題順序，希望能對廣大考生有所幫助。
方法一：時間兩分法
前60分鐘依次作答：常識判斷部分、言語理解與表達部分、判斷推理部分。
後60分鐘依次作答：資料分析部分、數量關係部分。
此種方法經過3~5套真題的訓練，大多考生可以輕鬆掌握，收到意想不到、立竿見影的效果。
(正靈樊政公考名師團隊整理編寫)
適宜人群：
此種方法適合水平中等的考生。這類考生往往前三部分（常識判斷部分、言語理解與表達部分、判斷推理部分）的答題正確率較穩定，而作答數量關係部分時只會埋頭苦算，苦於找不到簡便技巧。順序作答時，往往出現5~15題沒時間作答的情況。
對考生技巧要求
推薦度：★★★★★
推薦原因：
行測考試的前三部分（常識判斷部分、言語理解與表達部分、判斷推理部分）對於大多考生來說並不是難點。考生很少出現不會作答的情況，但往往由於考生答題時的猶豫不決、患得患失，加之題目閱讀量較大（如片段閱讀、邏輯判斷、定義判斷）耽誤了考生的大量時間。實際上，前三部分題目應該是迅速思考、迅速作答的題目。
首先，常識判斷題目短小精悍，幾乎不需思考，面對不會的考題，考生應依直覺迅速作答；
其次言語理解與表達和判斷推理兩部分題目，是歷來各機構答案出現爭議最多的兩部分題型，試想，很多題目讓公考專家反覆斟酌都會出現爭議，又怎能期望考生在考場上糾結出正解呢？所以考生作答這兩部分考題時切忌猶豫不決、患得患失；
最後，雖然片段閱讀、邏輯判斷、定義判斷等題型的閱讀量較大，但只要考生能掌握一定解題技巧，可大大縮短讀題時間，提高作答速度。
在前三部分迅速作答的基礎上，考生可以安心作答資料分析題，資料分析題的特點是計算量大，但試題難度不大，考生在平和的心態下，只要有足夠的時間，就一定能將資料分析題的正確率穩定在90%左右，使資料分析題成為考生穩定的得分點。
數量關係題在較寬鬆的時間只能是允許考生採用按部就班的方法逐題解答的，每個按部就班解答的數學題目，幾乎都可保證十足的正確率，從而有效提高數量關係題的正確率。有一定基礎的考生採用「按部就班」和「簡便巧解」相結合的方式往往能夠在數量關係部分脫穎而出，從而取得乙個有競爭力的行測成績。
劣勢：對很多考生而言，此種方法對時間要求過高。乙個小時完成常識判斷、言語理解與表達、判斷推理三部分內容，時間太過緊張。
(正靈樊政公考名師團隊整理編寫)
方法二：順序作答法
順序作答，以不變應萬變。
此種方法需考生經過大量真題的訓練，根據自己情況，摸索出每種題型的平均作答時間，考試時無論試卷的題目順序如何變換，均可輕鬆應對。
適宜人群：
行測高手」，對每型別題目的解題技巧都有一定掌握，答題時的時間駕馭能力超強的考生。
對考生的技巧要求：★★★★★
推薦度：★★★★☆
推薦原因：
對很多備考充分的「行測高手」而言，在反覆自測的前提下，規定時間內答完行測考題並不困難。這種自信而穩健的答題順序，會使考生占有一定心理，在周圍人「輾轉反側」時「我自巋然不動」，兵來將擋水來土掩，很有高手風範。
劣勢：試題難度的不可控性，使得採用此法的考生對試卷難易程度更加敏感，當一類題目用時較多時，往往會使此類考生自亂陣腳，失了自己的答題節奏，再加之緊張的考試氛圍，填塗答題卡所多出的額外時間，監考老師不經意的干擾，常常會使這類考生的考場成績略低於平時訓練的平均水平。
(正靈樊政公考名師團隊整理編寫)
方法三： 堅決捨棄法
漏一掛萬」，放棄某型別題，主攻其他幾項。
此種方法較好掌握，通俗的講，就是集中優勢力量主攻易拿分的題型。
適宜人群：
對行測考試中的某種題型有明顯「軟肋」的考生。
對考生的技巧要求：★☆☆☆☆
推薦度：★★★☆☆
推薦原因：
在一定的時間內，認真作答自己較有把握的部分，的確能使成績略有提高，此種方法也是很多考生的無奈之舉。尤其對於一些文科考生而言，數量關係部分常常成為這些同學的夢魘，於是他們將更多的精力放在文字類題目上，以期能彌補數量關係部分的缺陷。
劣勢：經過實踐證明，長時間的思考對於文字類題目所得到的最終成績提高效果有限。對某一型別題的堅決捨棄，使得很多本該得分的簡單題目也被考生盲目的劃入捨棄的範圍，造成了不該有的失分。
(正靈樊政公考名師團隊整理編寫)
方法四：自信順序法
先將考生自信的題目作答完畢，然後再作答相對不擅長的部分。
此種方法對大多考生都適用，因為每位考生都有自己相對擅長、自信的部分。
適宜人群
對某種題型作答較熟練，或者練習較多，已培養出了一定自信度的考生，可採用此方法。
對考生的技巧要求：★☆☆☆☆
推薦度：★★★☆☆
推薦原因：
先作答相對熟悉、擅長的題型使得考生心理得到積極的暗示，提公升自信心，為作答不擅長的題目打下良好的心理基礎。優先作答擅長的題型，也使考生將自認為較容易的部分先行攻克，將該取得的分數拿到手。而後作答不擅長的部分，以期取得良好的總成績。
劣勢：一旦試卷中考生擅長型別的題目難度加大，將對考生的自信心造成嚴重打擊，甚至導致全盤皆失。
方法五：拿分順序法
先作答相對容易拿分的部分，再作答較難部分。即先作答資料分析、常識判斷、選詞填空、模擬推理、圖形判斷等較容易（省時）的題目，再作答其餘部分。此方法較容易掌握。
適宜人群：
適合所有考生。
對考生的技巧要求：★☆☆☆☆
推薦度：★★★☆☆
推薦原因：
資料分析題屬於只要用心算就能保證一定正確率的題目，推薦考生先作答此部分，使考生能保證較高正確率，為行測考試的成功奠定堅實的基礎；常識判斷、選詞填空、模擬推理、圖形判斷等部分屬於用時較短，思考時間較短的題目，快速作答這幾類題目，可以保證考生有較高的答題效率，為其他部分的作答空餘出時間。
劣勢：此種方法屬於大眾化的答題方法，對於準備不充分的考生有一定指導性意義，但針對性較差。使用時考生要酌情調整順序，合理安排時間。
方法六：速答反芻法：
先將整套試題速做一遍，快速思考，不會作答的題目空出，待全卷作答完畢後再重頭作答一遍，查漏補缺，補全答案。
適宜人群：
有一定考試經驗，對答題時間有一定把握的考生。
對考生的技巧要求：★★★☆☆
第一遍的快速作答，是考生統攬考卷，能將較容易的題目，或者自己較擅長部分的題目快速找出，有針對性的作答出來。利於考生有針對性的拿下該拿下的分數。
劣勢：此種方法較不容易把握作答時間。容易出現答不完、漏答的情況，對答題速度較慢、猶豫不決、粗心的考生是一種考驗。
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