目錄《無機化學》課程實踐大綱 2
《有機化學》課程實踐大綱 5
《分析化學》課程實踐大綱 7
《物理化學》課程實踐大綱 10
《化工原理》課程實踐大綱 13
《化工專業技能基礎》課程實踐大綱 15
《化工裝置使用與維護》課程實踐大綱 17
《化工製圖》課程實踐大綱 20
《儀器分析》課程實踐大綱 22
《精細化學品生產工藝》課程實踐大綱 24
《精細化學品分析》課程實踐大綱 27
《化工安全技術》課程實踐大綱 29
《高聚物生產技術》課程實踐大綱 32
《化工儀表應用技術》課程實驗大綱 34
《無機化學》課程實踐大綱
課程編號：01091213
課程類別：專業平台課程
實驗課性質：綜合
適用專業與學時學分：精細化學品生產技術
課程總學時：86；總學分：5； 實踐課學時：30
一、實驗教學目的和基本要求
《無機化學實驗》是我校化學工程系精細化工專業實踐教學的乙個重要環節，在無機（基礎）化學教學中占有十分重要的地位。做好《無機化學實驗》是學好無機化學理論知識的必要手段。通過化學實驗可以幫助學生理解和鞏固無機化學知識，培養學生觀察現象、分析問題和解決問題的能力，正確掌握實驗的基本方法和基本技能以及書寫實驗報告和設計某些實驗的技能。
通過實驗還能培養學生理論聯絡實際的學風和實事求是、嚴肅認真的科學態度。
二、實驗組織
上課時間為學期的第3週至12周，期間放假沖掉的課假後找時間補回來，保證在第12周完成該課程教學任務。學生採取分組學習的方式進行實踐課程的學習，每組2-3人為宜，每間實驗室同時供8組學生進行上課。
三、實驗課程內容及要求
四、考核要求
（1）實驗報告：要求每個實驗專案填寫乙份實驗報告，具體要求按照生物與化工學院實驗報告要求格式填寫。
（2）考核方式
a、 學生進行實驗前由指導教師點名。
b、 學生完成每次實驗後須經指導教師驗收同意後方可離開實驗室。
c、 指導教師對實驗報告進行批改、評分，並將成績登入在冊。有缺項者要求及時訂正補齊，不符合實驗要求的重做。
五、選用教材、參考書
1．選用教材：《無機化學實驗》（第三版）高職高專化學教材編寫組編。
2. 參考教材：《實驗化學》化學工業出版社李梅君陳大勇金韜芬編
執筆：徐雪峰
教研室審核（簽字）：
分院領導審核（簽字）：
《有機化學》課程實踐大綱
課程編號：01091214
課程類別：專業平台課程
實驗課性質：綜合
適用專業與學時學分：精細化學品生產技術
課程總學時：86；總學分：5； 實踐課學時：30
一、實驗教學目的和基本要求
《有機化學》實踐課是我校化學工程系精細化工專業實踐教學的乙個重要環節，在有機化學教學中占有十分重要的地位。做好《有機化學實驗》是學好有機化學理論的必要手段。通過化學實驗可以幫助學生理解和鞏固有機化學化學理論知識，培養學生觀察現象、分析問題和解決問題的能力，正確掌握有機物合成、分離等基本方法和技能以及設計某些實驗的技能。
通過實驗還能培養學生理論聯絡實際的學風和實事求是、嚴肅認真的科學態度。
二、實驗組織
上課時間為學期的第3週至12周，期間放假沖掉的課假後找時間補回來，保證在第12周完成該課程教學任務。學生採取分組學習的方式進行實踐課程的學習，每組2-3人為宜，每間實驗室同時供8組學生進行上課。
三、實驗課程內容及要求
四、考核要求
（1）實驗報告：要求每個實驗專案填寫乙份實驗報告，具體要求按照化工學院實驗報告要求格式填寫。
（2）考核方式
d、 學生進行實驗前由指導教師點名。
e、 學生完成每次實驗後須經指導教師驗收同意後方可離開實驗室。
f、 指導教師對實驗報告進行批改、評分，並將成績登入在冊。有缺項者要求及時訂正補齊，不符合實驗要求的重做。
五、選用教材、參考書
1．選用教材：《有機化學實驗》（第三版）高職高專化學教材編寫組編。
2．參考教材：《實驗化學》化學工業出版社李梅君陳大勇金韜芬編。
執筆：徐雪峰
教研室審核（簽字）：
分院領導審核（簽字）：
《分析化學》課程實踐大綱
課程編號：01091215
課程類別：專業平台課程
實驗課性質：綜合
適用專業與學時學分：精細化學品生產技術
課程總學時：86；總學分：5； 實踐課學時：30
一、實驗教學目的和基本要求
1.正確、熟練地掌握定量化學分析實驗的基本操作技能，學習並掌握典型的分析方法
2.充分運用所學的理論知識指導實驗；培養手腦並用能力和統籌安排能力。
3.確立「量」、「誤差」、和「有效數字」的概念；學會正確、合理地選擇實驗條件和實驗儀器，以保
證實驗結果的可靠性。
4.了解半自動電光天平的構造及分析天平的基本操作。
5.培養嚴謹的科學態度和實事求是、一絲不苟的科學作風；培養科學工作者應有的基本素質。
6.掌握滴定分析的基本操作以及分光光度計的正確使用
7.初步掌握滴定管、容量瓶、錐形瓶、移液管的使用方法。
8.掌握甲醛法測定銨鹽中氮含量的原理及操作方法。
9.掌握重鉻酸鉀法測定水中 cod 的原理和方法。
10.了解澱粉指示劑的作用原理
二、實驗組織
根據實驗條件和學生人數分配，以小組為單位，一般2-3人為小組進行實驗。發揮合作精神，在實驗中相互**學習。通過自擬方案實驗，培養綜合能力。
如資訊、資料的收集與整理，資料的記錄與分析，問題的提出與證明，觀點的表達與討論；樹立敢於質疑，勇於**的意識。
三、實驗課程內容及要求
四、考核要求
（1）實驗報告：要求每個實驗專案填寫乙份實驗報告，具體要求按照化工學院實驗報告要求格式填寫。
（2）考核方式
g、 學生進行實驗前由指導教師點名。
h、 學生完成每次實驗後須經指導教師驗收同意後方可離開實驗室。
i、 指導教師對實驗報告進行批改、評分，並將成績登入在冊。有缺項者要求及時訂正補齊，不符合實驗要求的重做。
五、選用教材、參考書
1．教材：《分析化學實驗》採用自編教材。
執筆：龔黎黎
教研室審核（簽字）：
分院領導審核（簽字）：
五、選用教材、參考書
1．教材：《分析化學實驗》採用自編教材。
執筆：龔黎黎
教研室審核（簽字）：
分院領導審核（簽字）：
《物理化學》課程實踐大綱
課程編號：01091216
課程類別：專業平台課程
實驗課性質：綜合
適用專業與學時學分：精細化學品生產技術
課程總學時：80；總學分：5； 實踐課學時：24
一、實驗教學目的和基本要求
物理化學實驗是一門相對獨立的綜合性基礎實驗課程。它與無機化學實驗、分析化學實驗和有機化學實驗相互銜接，物理化學實驗的特點是利用物理量變化來研究化學系統變化的規律。物理化學實驗的主要目的是使學生初步掌握物理化學的研究方法和實驗技能，了解實驗的設計思想。
實驗中常用多種物理測量儀器，因此在物理化學實驗教學中，應注意基礎測量技術的訓練，初步培養學生選擇和配套儀器進行實驗研究工作的能力，培養學生觀察實驗現象、正確記錄資料以及歸納分析實驗資料的能力，加深對物理化學基本原理的理解，從而增強解決實際化學問題的獨立工作能力。
精細化學品化學教學大綱
88學時 應用化學本科專業用 一 講課內容 第一篇表面活性劑與日用化工 第一章表面活性劑 1.1 緒論 1.2 陰離子表面活性劑 1.3 非離子表面活性劑 1.5 兩性離子型表面活性劑 1.6 特種表面活性劑 1.7 表面活性劑的化學結構與其性質的關係 第二章日用化工 2.1 洗滌劑 2.2 洗髮香...
精細化學品化學思考題
3.合成材料助劑 1 常用的合成助劑有什麼？常用的加工助劑有什麼？在合成樹脂生產過程中新增的助劑，如引發劑 終止劑 乳化劑 分散劑等，稱為合成助劑。常用的加工助劑有增塑劑 抗氧化劑 助燃劑 抗靜電劑。2 生產的兒童玩具製品時使用的助劑有什麼要求？助劑的加入可能影響聚合物製品的毒性及汙染性，因此有毒的...
精細化學品化學課程期末作業試卷
2015 2016期末試題 精細化學品化學 密 封 線 密 封 線 題號得分評卷人一二 三四五總分複核人 一 選擇題 每個3分，共30分 1 以下哪個不是表面活性劑的基本作用？a 潤濕b 乳化和破乳c 增溶作用d 吸附表面物質答案 d 2 以下哪個不是陰離子表面活性劑？a 所酸鹽b烷基苯磺酸鹽c 磷...