《美國最好的中學是怎樣的》內容提要：
惠尼中學，坐落於加利寶尼亞州的美國最「傑出學校」，因其最具模範性和啟發性而著稱。世界各地的家長千里迢迢搬遷到附近學區，只為自己的孩子能在這裡入學。因為它幾乎提供了我們夢想中的一切：
努力、認真、成績優異，具備其他學校最缺乏的使命感、學習的熱情、力求在培養優異應試者與傑出學習者之間尋找平衡的教師、在眾多問題中游刃有餘的校長，以及最重要的一點：擁有眾多學校艷羨的測驗分數。
普利茲新聞獎獲得者愛德華·休姆斯駐紮惠尼中學一年，「蹲點」採訪，親身體驗了學生、家長、教師們值得回憶的歡欣、希望、憂慮、壓力，真實記錄了當代美國高素質中學生的生活。書中描述的校園百態，不僅是美國教育的現狀，更是中國教育的翻版，還沒有一本來自大洋彼岸的教育書籍能在中國讀者中產生如此大的共鳴。
我認為：《美國最好的中學是怎樣的》這本書具有一定的可讀性，它對轉變我們的教育理念，引領我們的專業成長，豐富我們的精神生活具有特別的指導意義。
一、引導我們做乙個幸福的教師。「我們在這裡的孩子很好，是非常棒的學生，優秀極了。我很喜歡在這兒教書。」惠尼中學戲劇老師朱迪·伊莫潑塔的這句話就足以讓我品味了好久。
幸福是一種心態。教師如果能以享受的態度從教，那麼他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠，每天和朝氣蓬勃的孩子在一起，連我自己感覺也是年青的心態。我們教育是「以人教人」的工作，把它當作自己追求的事業。
讓孩子們在快樂中學習，在快樂中長大，這帶給我的也是同樣快樂的教學，讓我感受到做教育者的幸福。教師的職業意識和責任在職業勞動中的反映，就是個人把獻身職業和做出成就看成是自己的職責、使命和責任，把它看成非這樣做不可的需要和義務。教師在職業生活中，經常感受到這種責任的存在，並在履行這種責任、使命的同時，不斷形成和發展內在的責任感、使命感一併以其獻身於職業。
全身心的投入到職業勞動和創造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。
其實對於教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。那麼，就讓我們幸福的閱讀吧，去寬容他人、寬容學生吧。努力地充實自己，提公升自己的文化品位，做乙個幸福的教師。
善待學生──努力做乙個成功的教師。對學生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力，沒有學生的合作，教師的工作絕對不會有成效。可以這樣說：
教師工作的成功程度取決於教師排程學生與自已合作的興趣與能力的程度，使學生感受到學習快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。
善待自己──別跟自己過不去。教師首先是個人，放下我們心中的「師道尊嚴」的架子，學會以平等平和的方式與人相處，與人交流。如果準備以教師為終身職業，那麼我們就應該放棄不必要的攀比之心和功利之心，善於從自己的職業優勢中尋找人生的樂趣。
保持心理平衡是維護身心健康的基石，只要注意並做到心理平衡，就掌握了開啟健康與幸福之門的密鑰匙。
為了祖國的下一代，為了民族的未來，我就要勇擔責任，就要去感動自己，感動學生，感動社會，就要去體驗教育的快樂，感受教育的幸福，就要「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」這才是教師的人生的至高境界！這才是教師完美的人生！
我作為一名教師我感到幸福、快樂！
二、引導我們做乙個有教育智慧型的教師
教育者也要創造值得自己崇拜的創造理論和創造技術。活人的塑像和大理石的塑像有一點不同，刀法如果用的不好，可能永珍同毀，刀法如果用的對，則一筆下去萬龍點睛。「刀法」比喻教育方法；「永珍」比喻眾多受教育物件；「萬龍點睛」比喻使眾多受教育物件成才。
全句意思是：教育方法不當，可能使眾多受教育者被毀，反之，可以使眾多受教育者成才。《美國最好的中學是怎樣的》中惠尼中學戲劇老師朱迪·伊莫潑塔，首先給我的感覺是她很富於教育機智，注意肯定學生，容忍學生個性的張揚，充分肯定學生個性化。
其實，每個學校裡都存在資質稟賦差異較大的學生，如若不然，偉大的思想家、教育家孔子也就不會提出「因材施教」的教學方法了。面對這種差異，我們該怎麼做？成績較差的學生當然更是渴望得到別人的肯定，很多不想學的學生，本身基礎差，成績不如人，對自己缺乏了學習的信心，如果班主任老師、任課老師通過各種途徑，發現他的閃光點，多表揚鼓勵他，給他自信，讓他自己肯定自己，自己找到自己的位置，感受到自己的價值，讓他覺得在集體中還能找到自己的位置。
他就會很快的，而且很快樂地和同學老師融為一體，在學習中找準自己的目標，使自己變為乙個積極向上的人，他們會比其他同學更加珍惜這「難得」的表揚。
乙個好老師不僅要傳授學生知識，更應用寬容的心和無限量的愛心去啟發、引導他們，不能恨鐵不成鋼，要把鐵鍛成鋼。蘇霍姆林斯基曾說過：「有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強。
」學生在成長的道路上，難免會犯這樣那樣的錯，作為一名教師，要做乙個善於思考的人，不斷改變固有的思維方式，以我們博大的胸懷去激勵學生自己改正錯誤，發奮成材。
你是最好的自己有感讀
這本書是前兩天看的，一鼓作氣的看完，一鼓作氣的做完筆記。是本挺可愛的睡前故事，勵志文學。結尾時他說，最好的自己，並不是將來時，也不是乙個祝願，他是你本該對自己的認知，是你善待自我的每一刻的感受，是你內心充滿愛與喜悅的完成時。這是最好的時光，你是最好的自己。只看到一句話有一種憂鬱的難過，說原來乙個人會...
讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感
我們應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這個問題。他在殘疾後，身殘志不殘，繼續頑強學習，努力工作，並開始了文學創作。後來雙目失明了，這真是雪上加霜，又是乙個無比沉重的打擊！可他還是頑強地創作。讀著 讀著，我不禁流下了感動的淚水。保爾這樣乙個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。對於困難，苦...
讀《鋼鐵是怎樣練成的》有感
鋼鐵是怎樣煉成的 讀書筆記主角保爾 柯察金，出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了 他十分憎恨那些欺壓窮人的店老闆，厭惡那些花天酒地的有錢人。十月革命 爆發後，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝...