運動的描述
一、機械運動
乙個物體相對於另乙個物體的位置的改變，叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動、轉動和振動等運動形式．
①運動是絕對的，靜止是相對的。②巨集觀、微觀物體都處於永恆的運動中。
注意：植物開花不是機械運動，為什麼？結合定義好好理解下，還有哪些不是機械運動？
二、參考係（就是初中說的參照物）
參考係：在描述乙個物體運動時，選作標準的物體(假定為不動的物體)
1描述乙個物體是否運動,決定於它相對於所選的參考係的位置是否發生變化,由於所選的參考係並不是真正靜止的,所以物體運動的描述只能是相對的.
2.描述同一運動時,若以不同的物體作為參考係,描述的結果可能不同,
3.參考係的選取原則上是任意的,但是有時選運動物體作為參考係,可能會給問題的分析、求解帶來簡便,
一般情況下如無說明, 通常都是以地球作為參考係來研究物體的運動．
三、質點
研究乙個物體的運動時，如果物體的形狀和大小屬於無關因素或次要因素，對問題的研究沒有影響或影響可以忽略，為使問題簡化，就用乙個有質量的點來代替物體．用來代替物體的有質量的點做質點．
可視為質點有以下兩種情況
①物體的形狀和大小在所研究的問題中可以忽略，可以把物體當作質點。
②作平動的物體由於各點的運動情況相同，可以選物體任意乙個點的運動來代表整個物體的運動，可以當作質點處理。
物理學對實際問題的簡化，叫做科學的抽象。科學的抽象不是隨心所欲的，必須從實際出發。
像這種突出主要因素,排除無關因素,忽略次要因素的研究問題的思想方法,即為理想化方法,質點即是一種理想化模型．
四、時刻和時間
時刻：是指某一瞬時，在時間軸上表示為某一點，如第3s末、3s時(即第3s末)、第4s初(即第3s末)均表示為時刻. 時刻與狀態量相對應:如位置、速度、動量、動能等。
時間：兩個時刻之間的間隔，在時間軸上表示為兩點之間的線段長度，
如：4s內(即0至第4末) 第4s(是指1s的時間間隔) 第2s至第4s均指時間。
會時間間隔的換算：時間間隔=終止時刻－開始時刻。
時間與過程量相對應。如：位移、路程、衝量、功等
五、位置、位移、路程
位置：質點的位置可以用座標系中的乙個點來表示，
在一維、二維、三維座標系中表示為s(x) 、s (x,y) 、s (x,y,z)
位移：①表示物體的位置變化，用從初位置指向末位置的有向線段來表示，線段的長短表示位移的大小，
箭頭的方向表示位移的方向。 相對所選的參考點（必一定是出發點）及正方向
② 位移是向量，既有大小，又有方向。
注意：位移的方向不一定是質點的運動方向。如：豎直上拋物體下落時，仍位於拋出點的上方；彈簧振子向平衡位置運動時。
③單位：m
④位移與路徑無關，只由初末位置決定
路程：物體運動軌跡的實際長度，路程是標量，與路徑有關。
說明：①一般地路程大於位移的大小，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等於路程。
②時刻與質點的位置對應，時間與質點的位移相對應。
③位移和路程永遠不可能相等（類別不同，不能比較）
一言以蔽之：位移是連線起點和終點的有向線段（指向終點）；路程就是物體實際運動軌跡的長度。
注意：質點在同向直線運動中，質點所經過的位移和路程相等對嗎？這是初學者易犯的錯誤，向量和標量。
物理量的表示：方向+數值+單位
六、速度、速率、瞬時速度、平均速度、平均速率
速度：表示質點的運動快慢和方向，是向量。它的大小用位移和時間的比值定義，
方向就是物體的運動方向，也是位移的變化方向，但不一定與位移方向相同。
平均速度：定義：運動物體位移和所用時間的比值叫做平均速度。定義式：=s/t
平均速的方向：與位移方向相同。
說明：①向量：有大小，有方向
②平均速度與一段時間(或位移)相對應
③平均速度與哪一段時間內計算有關
④平均速度計算要用定義式,不能亂套其它公式
⑤只有做勻變速直線運動的情況才有特殊(即是等於初末速度的一半)
此時平均速度的大小等於中時刻的瞬時速度,並且一定小於中位移速度
瞬時速度: 概念的引入:由速度定義求出的速度實際上是平均速度,它表示運動物體在某段時間內的平均快慢程度,它只能粗略地描述物體的運動快慢,要精確地描述運動快慢,就要知道物體在某個時刻(或經過某個位置)時運動的快慢,因此而引入瞬時速度的概念.
瞬時速度的含義：運動物體在某一時刻(或經過某一位置)時的速度,叫做瞬時速度.
瞬時速度是向量，大小等於運動物體從該時刻開始做勻速運動時速度的大小。
方向：物體經過某一位置時的速度方向，軌跡是曲線，則為該點的切線方向。
瞬時速率就是瞬時速度的大小，是標量。
平均速率表示運動快慢，是標量，指路程與所用時間的比值。
一言以蔽之：平均速度就是總位移除以總時間；平均速率就是總路程除以總時間；速度、瞬時速度的大小分別等於速率、瞬時速率。
七、勻速直線運動
1．定義：在相等的時間裡位移相等的直線運動叫做勻速直線運動．
2．特點：a＝0，v=恒量．
3．位移公式：s＝vt．
八、加速度（理解、運用）
物理意義：描述速度變化快慢的物理量(包括大小和方向的變化),
大小定義：速度的變化與所用時間的比值。 定義式：a=（即單位時間內速度的變化）
加速度是向量方向：現象上與速度變化方向相同，本質上與質點所受合外力方向一致。
質點作加速直線運動時，a與v方向相同； 作減速直線運動時，a與v方向相反。
勻變速直線運動概念：物體在一條直線上運動：如果在相等時間內速度變化相等，這種運動叫勻變速直線運動。(可以往返)如豎直上拋）
理解清楚：速度、速度變化、速度變化的快慢 v、△v、a無必然的大小決定關係。
加速度的符號表示方向。（其正負只表示與規定的正方向比較的結果）。
為正值，表示加速度的方向與規定的正方向相同。但並不表示加速運動。
為負值，表示加速度的方向與規定的正方向相反。但並不表示減速運動。
判斷質點作加減速運動的方法：是加速度的方向與速度方向的比較，若同方向表示加速。
並不是由加速度的正負來判斷。有加速度並不表示速度有增加，只表示速度有變化，
是加速還是減速由加速度的方向與速度方向是否相同去判斷。
注意：只要加速度恆定，那麼物體就做勻變速運動，至於曲線還是直線，看加速度的方向與速度方向是否在同一條直線上，在一條直線便是勻變速直線運動，不在便是勻變速曲線運動。
檢測題一、單項選擇題（每題5分，共35分）
1、在研究下述運動時，能把物體看作質點的是
a、研究地球的自轉效應 b、研究火車從南京到上海執行需要的時間
c、研究桌球的旋轉效應 d、研究一列火車通過長江大橋所需的時間
2、關於參考係的選擇，以下說法中正確的是
a、參考係必須選擇靜止不動的物體 b、參考係必須是和地面連在一起的物體
c、參考係就是不動的物體d、任何物體都可以被選作參考係
3、以下各種關於時間和時刻的說法中正確的是
a、列車員說「火車8點42分到站」指的是時間
b、「前3秒鐘」「最後3秒鐘」「第3秒鐘」指的都是時間
c、「第1秒末」「最後1秒」指的都是時刻
d、輪船船務員說本班輪離港時間為17點25分指的是時間
4、運動員在百公尺賽跑中，測得他在 50m處的瞬時速度為 6m/s，16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則它在全程內的平均速度是
a、6m/s b、6.25m/s c、6.75m/s d、7.0m/s
5、如圖示是甲、乙兩物體的v-t圖象,由圖可知
a、甲做勻加速運動，乙做勻減速運動
b、甲、乙兩物體相向運動
c、5s末兩物體相遇
d、5s末兩物體速度相同
6、如下圖所示的v-t圖象中，表示物體作勻減速運動的是
7、下列關於加速度的說法中正確的是
a、速度越大，加速度就越大 b、速度變化越大，加速度就越大
c、速度變化越快，加速度就越大 d、加速度就是增加的速度
二、多項選擇題（每題6分，共24分。多選錯選不得分，少選得3分）
a、瞬時速度可看作時間趨於無窮小時的平均速度
b、平均速度即為速度的平均值
c、瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度
d、加速度的方向就是速度的方向
9、下列作直線運動的速度-時間圖象中，表示質點作勻變速直線運動的是…（ ）
a、物體速度變化量是2m/s
b、每經過一秒物體的速度都增大2m/s
c、任意一秒內的末速度均為初速度的2倍
d、第 ns末的速度比第1s末的速度大 2（n-1）m/s
11、一質點做直線運動，當t=0時，x>0，v>0，a>0，此後加速度a均勻減小，直到a等於零為止，則下列說法正確的是
a、速度繼續增大
b、位移繼續增大
c、速度開始減小
d、位移開始減小
高中物理必修一知識點
一 運動學的基本概念 運動是絕對的，靜止是相對的。乙個物體是運動的還是靜止的，都是相對於參考係在而言的。參考係的選擇是任意的，被選為參考係的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考係，可能得出不同的結論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。通常以地面為參考係。2 質點 定義 用來代替物體的有質...
高中物理必修一知識點總結
一 運動學的基本概念 1 參考係 描述乙個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體。運動是絕對的，靜止是相對的。乙個物體是運動的還是靜止的，都是相對於參考係在而言的。參考係的選擇是任意的，被選為參考係的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考係，可能得出不同的結論，但選擇時要使運動的描述盡量...
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