一、學校基本情況
長寧區復旦小學地處具有人文底蘊的新華社區，是一所全日制公辦學校，前身為
創辦於2023年的法華鎮路第二小學，2023年4月，原區內七所小學合併，定名為幸福小學。2023年2月，更名為復旦小學。
學校秉承「以人為本幸福教育和諧發展」的辦學理念，力求通過學校教育，建設富含人文底蘊的教師團隊，開發「幸福」特色的學校課程體系，使每一位學生獲得全面、和諧的發展，體驗幸福的教育；使每一位教師在發展學生的同時成就自己，體會教育的幸福。
學校嚴格按照教育局招生政策，採用「免試就近入學」的方式，學校招生範圍約東至興國路，南至淮海路，西至法華鎮路，北至延安西路。並在學額空餘的情況下，接受進城務工人員隨遷子女就讀。
1. 學生班級情況
目前學校共有25個班級，學生614名，進城務工人員隨遷子女241人，佔39.25%。
2. 教師隊伍情況
我校教師總數為80人，其中：外借學區人員7人，長病假1人，生師比為1：11.
目前，我校共有專任教師54名，其中女教師46人。按照年齡結構劃分，50歲以上5人，40至49歲20人，35至39歲15人，30歲以下4人，學歷達標率為100%。按照職稱結構劃分，學校現有小學高階教師29人，小學一級教師24人，未定職級1人。
專任教師中，參加區高階研修班和專案研修的級骨幹教師為11人，佔20.4%。2013學年，參加市級培訓的教師3人，參加區級培訓448人次，參加校級培訓786人次。
3. 辦學條件情況
學校占地面積6562m2，其中：綠地面積980m2，運動場地面積2668m2。學校共
有教室39間，均為網路多**教室，其中：普通教室25間，專用教室14間（含美術、**、電腦、勞技等多學科用途）。學校教學儀器總資產值為726萬元，各類體育器械、**器材、美術器材、自然實驗儀器都已達標，學校配備有專用衛生室和專職保健人員。
4. 經費情況
我校嚴格執行財務、會計和資產管理制度，各項採購、入賬、入庫、領用、消耗、
保管、使用等手續制度完善，確保教育教學所需。
2023年，我校全年平均教職工數為72名、學生數為614名，生均公用經費1700元，年終財務決算如下：2023年財政經費到位率100%，教職工年收入情況為661.68萬元，教職工平均年收入為9.
19萬元，學校生均公用經費為104.38萬元。
5. 安全管理情況
學校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的領導小組，不斷完善安全制度，
健全安全防範體系。我校現有安全保衛人員2名，門衛室、校長室、財務室、電腦房等重要部位安裝了「110」報警系統；校門口、操場、教學大樓走廊安裝了攝像頭，所有裝置定期維護，保證了正常使用。工作中，加強自檢，發現不妥，及時解決、處理，並每月將情況上報，不放過可能的肇事隱患。
二、學校辦學特色
學校注重探索現代化辦學的管理機制，建設富含人文底蘊的教師團隊。學校更名後，我們注重以博雅思想為載體，通過靈活的課程體系、適切的學習材料和以學生為本的教學方法，來促進人的智慧型、道德和身體等多方面的全面發展。
1、 校本研修，促進教師專業發展
在分析師資隊伍情況的基礎上，我們提出了「以校本研修為載體，追求教師發展
的專業性」的目標，設立了以校本培訓為主要方式的在職教師培訓和以學校為本的教學研究制度，通過新上崗教師培訓、高一層次學歷進修、各級專題培訓、校本教研和教師全員培訓等方式，提公升教師的師德修養、業務素養、專業知識和教育教學能力，並逐步起一支專業性強、綜合素質高、與復旦品牌相適應的教師隊伍。
2．愛滿校園，關愛全體學生成長
我校共有241名隨遷子女學生，佔學校學生總人數的39.25%，對於這一部分
孩子，我們採取無差別化對待，保障其接受義務教育的權利，共享優質教育資源。每學年，學校通過「大手牽小手」送溫暖活動、「愛滿校園情溢幸福」迎接義賣活動、「源愷有口勵志獎」獎學金評選等活動，讓學生們感受學校大集體的溫暖，體味到身邊人對其的關愛。近年，學校還與新華社區合作，組織對舞蹈有興趣的學生參加社群舞蹈班的學習，多方面為學生提供展示的舞台。
3.「成長」課程，引導學生快樂學習
學校嚴格按照市教委課程標準開足、開齊三類課程，保證每週正課時及「每
天陽光運動一小時」工作的有效落實。同時，我們關注了基礎型課程的校本化實施和校本課程的特色化，借助「成長」系列課程專案，探索開發了包括「禮儀伴我成長」、「智慧型伴我成長」、「健康伴我成長」、「活動伴我成長」、「才藝伴我成長」等五大版塊的課程序列。教學中，我們堅持「快樂學習，幸福體驗」的思想，引導孩子們在充滿活力的課堂上樂學善思、不斷進步，在和煦的陽光下自由地奔跑，讓他們自信地站在舞台上展現風采、綻放精彩。
2023年8月，我校試點建設了「城市學校少年宮」專案，作為「活動伴我成
長」和「才藝伴我成長」版塊的實施渠道，今年，結合城市少年宮活動的開展，我校在校本課程建設方面做了進一步探索：一是課程時間延伸，將原來每週35分鐘的幸福活動延伸為每週55分鐘的拓展型課程的開展。二是課程內容拓展，保留傳統經典專案，如茶藝、小小主持人、籃球等，開發了部分互動性強、遊戲趣味濃的專案，如西點烘焙、桌球、戲劇等12項內容。
三是師資力量保證，精心挑選有特長的教師擔任輔導教師，挖掘家長中的專業人才擔任輔導志願者，在區少年宮、少科站、社群的協助下聘請專業教師、社會志願者擔任兼職輔導員。各項課程活動的有效實施，為學生感受校園生活的豐富性，理解生活的多樣性和文化的多元性開啟了一扇門，為培養幸福生活、快樂學習、健康成長的小學生鋪設了一條堅實的路。
長寧區蘇州河沿線景觀改造
在此處輸入文章標題 這個設計的首要目標則是創造一條不間斷的親水沿河走廊，串聯周邊不同型別的公園，使市民休閒與蘇州河的聯絡更加緊密。該專案包括介於高密度住宅與河岸道路間的綠化帶重新開發。除了保留其緩衝的功能，如果運動 休閒和緩衝綠化帶可以彼此融合，這個公園就可以吸引到大量的使用者。通過將這三個主題區域...
長寧區餐飲管理6T經營
所謂t代表 天 tian 字的拼音的第乙個字母 六天是指上海源甲餐飲六個天天要做到天天處理 天天整合 天天清掃 天天規範 天天檢查 天天改進。天天處理 定義 源甲餐飲區別工作現場中，必要與不必要的東西，工作現場中只保留必要的東西。要有丟的勇氣 目標 適物 適所 適位 適量 執行重點 使用價值 購買價...
長寧區河道管理所水利普查內容
一 河湖基本情況普查 配合流域和市水利普查機構完成河流湖泊物件及特徵指標的清查核對，開展區管及以下河道湖泊的槽蓄容量和淤積情況調查。1 河流湖泊基本情況表 通過河道所目前掌握的資料，河道為36條 段 1ha以上湖泊約5個，如果與市水利普查辦發放的資料不符，再做相應調整。區級普查單位根據市水利普查辦下...