骨幹教師示範課總結

10月11-12日，我校舉行了骨幹教師示範課，這是本學年我們開展高效課堂的活動之三。對於本次活動，我想簡單地說一說自已的感受：

1老師們精心準備，上出了較高的水平，有些課可以說達到了很高的水平。參加講課的11位老師，給我們提供了特別好的學習機會，也使我們感受到到老師們對課堂教學不斷探索的熱情，特別是活動中，年齡大的教師沉穩不乏熱情，新教師也不斷創新完善，使我們蒙山小學的課堂教學呈現異彩紛呈的可喜局面。

2 老師們聽課學習的熱情高，每一節課，聽課的老師都達到全校人數的一半之多，除非特殊情況，臨時有別的事情，所有老師，特別是一些教師，雖然身體不便，卻一節課都不落下，這一點特別讓人印象深刻，大家都不放過任何可以學習的機會。

3 全體老師在講課後進行了認真地評課，對課堂上值得學習的地方給予了肯定，對課堂教學的不足一一指出，這種沙龍式的評課讓我們感覺實效，無論試講、聽課、評課，每一節都落實得非常實效。此次活動應該說取得了圓滿成功。

之所以一直認為我們學校的活動搞得紮實有效，是因為最近幾年來，我們堅持的常規的課堂教學研討給老師們提供了相互學習、相互提高的平台。每一次活動，老教師的積極參與讓人感動、敬佩，給年輕的教師帶了好頭。青年老師的認真好學，積極創新也促使他們在短時間內迅速成長起來。

不斷學習，積極的工作，是我們蒙山小學一直堅持的工作作風。雖然活動集中，老師們一直忙忙碌碌，但自始至終，沒有人喊累，沒有人抱怨。

第二，教研組之間的合作的好：大家共同參與，互相幫助，互相提高，特別是三年級教研組教研之風濃厚，教師進步之快，最為明顯。

第三，這次活動更使我們感受到我們身邊有這麼多的優秀教師，值得我們學習，同時也提醒我們每一位教師只要用心去做，你們每個人都會變得更優秀。

第四通過活動，讓我們感受到一些班級的學習習慣培養的特別好，希望引起所有老師的思考注意，如把我們的班級管理好，習慣培養好。教育即是習慣培養，如果大家都來關注習慣的養成，

每一次活動，都需要大家的全力配合。我們每個人的位置很重要，感謝各位老師，謝謝。

活動改進之處：

1、課堂教學中個別的隨意現象需引起老師們的注意。

2、老師們在呈現本堂課時應充分的磨課，教研組的磨課非常重要，個別老師的課仍有許多改進的地方。

3、教學語言的規範性，也需要老師們加強。

4、活動時間的有效性總是受到一些工作的影響如何調整，我們有待進一步改進。

教導處2011.10.25