學科：英語
授課人：
一、指導思想
圍繞學校教研工作計畫，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生發展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法、學習和評價方式的研究，正確處理改革與發展，創新與質量的關係。規範學校主題化系列教研活動，加大對骨幹教師和青年教師的指導和培養力度，積極為廣大教師提供展示和交流的平台，全面推進素質教育，提高教學質量.同時為了充分發揮骨幹教師的示範、引領、帶動作用，以實現資源共享，進而達到本校教師的均衡發展。
二、確立學科及承擔人。
我學校是一所發展中的學校，並且地處於鎮偏東帶，校內留守學生和長托生較多，學生的英語水平不均衡，家長和學生對英語學習不太重視。而學校英語教師工作量大，頭緒多，教學工作繁重，很少有機會到校外進行學習交流，教學方法單一。由於以上各方面的原因，導致了學生的英語基礎普遍偏低，學生學起來困難，老師上起來也很困難。
所以我們本次骨幹教師示範課選中地區級骨幹教師劉海燕承擔，並以「充分運用已有學習經驗，挖掘學生自學潛能」為教研主題組織開展。
三、主要目標
1、爭取通過本次活動能夠開啟教師心門，充分運用學生已有的知識和能力，挖掘他們的自學潛能，讓我們的課堂更有效，讓我們的學生更自信，讓課堂真正成為孩子發揮的陣地。
2、營造氛圍，激發興趣，鼓勵自學。在教學過程中，我們要注意調動學生的思維，使學生會學習、會探索，並且學好英語；要在課堂上創設一種平等、民主、和諧、寬鬆的氛圍；要尊重學生、關心學生、賞識學生；要以積極的態度和發展的眼光去看待學生，相信每個學生都有巨大的發展潛能，這樣才能使學生產生不怕錯誤、敢於求異的良好的學習心理，學生的創造的火花才能迸發出來。
3、聯絡生活，激發創新，形成自學意識。
無論任何學科，都強調知識生活化，英語學科作為學生的第二語言更應該重視語言的生活實用性，在英語課堂中，有效激發學生的創新精神，也才能逐步形成他們的自學意識。
四、本期主要工作
1、根據本校情況，確定本學期中心任務"提高教師的業務能力",抓好有效課堂教學。
2、根據本校情況，以年級為單位開展集體備課，老師可以通過參考網上資源並根據自己的教學情況，同年級相互**來完成自己的備課，向其他老師請教教學建議。
3、積極參加各種教研活動，去取經，加強師資隊伍建設。
五、具體安排
教研主題：充分運用已有學習經驗，挖掘學生自學潛能
教學時間：3月11日
承擔人：劉海燕
地點：三年二班
參加人員：全體校領導
英語教師
青年教師
小學2023年3月
授課人：
小學2011.3
骨幹教師示範課活動方案
一 指導思想 為了全面推進素質教育改革和新課程改革的順利實施，發揮我校各級骨幹教師的作用，以教師隊伍專業化建設為指導，以提高中學教師教育教學能力和質量為宗旨，面向全體，立足崗位，注重實踐，開展骨幹教師示範課活動，通過以教引教，以教促教，以授課推動授課，教學結合推進教師教學行為，促使教師專業發展。二 ...
骨幹教師示範課活動方案
為深入實施新課程改革，落實我校2013年度學校師培訓工作計畫和校本教研工作方案，提高我校教師的課堂教學水平和教學質量，發揮骨幹教師的引領示範和輻射作用，給廣大教師提供學習交流借鑑的平台，我校將於2012年9月17日起歷時三周舉行骨幹教師示範課活動，為保證活動順利實施，特制定活動方案如下 一 指導思想...
骨幹教師示範課活動方案
活動方案 木斯鄉烏圖九年制學校 2015 3 骨幹教師示範課 活動方案 為了進一步提高教師的業務能力和崗位素質，充分發揮骨幹教師的示範作用，根據我校的實際情況，特制定我校骨幹教師示範課活動方案。一 活動的指導思想 全面貫徹落實黨和國家的教育方針 政策，堅持 以人為本 全面發展 的教育理念，將 教書育...