二年級上冊數學資料
一、公尺和厘公尺角和直角
1、常用的長度單位：公尺、厘公尺。
2、測量較短物體通常用厘公尺作單位，測量較長物體通常用公尺作單位。
3、測量時：把尺的「0」刻度對準物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘公尺。
4、[, , , ] [, , , ]。
5、線段的特點：線段是直的。線段有兩個端點。線段可以測量出長度。
6、角有乙個頂點，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有乙個端點，不能測量出長度。 如：
邊）頂點
邊）7、角的畫法：從乙個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成乙個角。
用三角板可以畫出直角（課本41頁圖例）。
8、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。
9、要知道乙個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的寬度有關。
直角比直角大或大於直角的角比直角小或小於直角的角
二、100以內的筆算加法和減法
1、用豎式計算兩位數加法時：相同數字對齊，加號寫在高位下行之前。
從個位加起。
如果個位滿10，向十位進1。
用豎式計算兩位數減法時：相同數字對齊，減號寫在高位下行之前。
從個位減起。
如果個位不夠減，從十位退1，個位作10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。
2、估算：把乙個接近整十整百的數看作整十整百來計算。
方法：個位小於5的少看，個位等於或大於5的多看，看成最為接近的整十或整百數。
如：49+42≈90 28+45+24≈100
50 4030 50 20
注：當問題裡出現「大約」兩個字時，就需要估算。
3、求「乙個已知數」比「另乙個已知數」多多少、少多少？用減法計算，用「比」字兩邊的較大數減去較小數。
4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾；未知數比誰多幾，就用誰加上幾。
三、表內乘法
1、幾個相同數連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。
2、相同加數相加寫成乘法時，用或。
如：5+5+5+5 表示： 5 × 4或4 × 5
3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
4、乘法算式中，兩個因數交換位置，積不變。
5、算式各部分名稱及計算公式。
乘法：因數×因數=積加法：加數+加數=和減法：被減數—減數=差
積÷因數=因數和—加數=加數被減數=差+減數
減數=被減數—差
6、在9的乘法口訣裡，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中「幾」是指相同的數。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
7、 看圖，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每乙份都算成相同的，寫成乘法，然後再把多算進去的減去。
計算時，先算乘，再算加減。
如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘減：3×5-1=14
8、「求乙個數的幾倍是多少」用乘法計算，用 或 。
9、有幾個相同加數，就是這個相同加數的幾倍。如：3個 5 就是5的3倍。
四、觀察物體
1、 每個圖形的左、右或上、下都是一樣的，我們就把這樣的物體叫做對稱。
2、 用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做對稱軸。
3、 倒影屬於上下對稱。照鏡子時，前後、上下位置不發生變化，只有左右的位置發生對換。
4、 長方形、正方形、圓都是對稱圖形。
長方形有2條對稱軸。 正方形有4條對稱軸。 圓有無數條對稱軸。
五、統計
1、「正」字表示法，「正」表示數量5。
2、在統計圖中，如果一格表示數量2，那麼半格就表示數量1。
六、數學廣角
1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。
人教版小學二年級數學上冊重難點複習
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