測定滑輪組機械效率
實驗目的：
（1） 學習組裝滑輪組
（2） 學會測量滑輪組的機械效率
實驗原理: 測定滑輪組機械效率是個間接測量的物理量，根據機械效率公式
= w有／w總有
實驗器材
實驗過程：
1． 用彈簧測力計測鉤碼總重力g
2． 把刻度尺固定在鐵架台上
3． 按要求組裝滑輪組——一定一動、兩定兩動
4． 彈簧測力計用豎直向上的力向上拉繩子使重物勻速上公升，讀出彈簧測力計的示數f。同時分別記錄繩端和物體在刻度尺上的始末位置
5． 設計**並記錄資料
實驗記錄及資料處理：
（實驗一）
（實驗二）
實驗結論：
（1）同一滑輪組，所提公升重物越重，機械效率越
（2）雙滑輪組和單滑輪組，提公升同樣重的物體，相同的高度滑輪組機械效率大。
（3）指出提高機械效率的方法
實驗注意事項：
（1）彈簧測力計應豎直向上用力為什麼
在勻速拉動過程中讀數. 為什麼
鉤碼重力應該用彈簧測力計測量，而不是根據鉤碼的額定值計算
為什麼（2）用刻度尺測量s、h，應分別記錄始末位置，求差值。
（3）多次測量的目的是進行一些必要的比較，利用不完全歸納法總結規律，而不是求平均。
建議在每乙個組裝中：
第（1）（2）次實驗控制提公升高度相同，取不同的鉤碼數，比較滑輪組效率跟被提公升重物的關係。
第（2）（3）次實驗取相同的鉤碼數，使物體上公升不同的高度，比較滑輪組效率跟被提公升高度的關係。
實驗練習題
1、你在做實驗的時候，有沒有思考實驗方案是否可以改進，如何改進？
2、小雪和小紅在「測滑輪組機械效率」的實驗中，一起組裝好如圖1所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。
（1）小紅向上拉動彈簧測力計，使鉤碼公升高，並由彈簧測力計讀出拉力為0.5n，同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提公升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的資料如下表：
（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出現了錯誤，請你幫助找出原因
（3）該滑輪組的機械效率實際為
（4）若提公升的鉤碼重增加到6n，則該滑輪組的機械效率將選填：「變大」、「變小」或「不變」）。
3、工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內把500n的貨物勻速提高2m，在此過程中拉力所做的功是1250j。求在此過程中：
（1）工人師傅所做的有用功；
（2）滑輪組的機械效率。
測定滑輪組的機械效率的實驗報告
實驗名稱 測定滑輪組的機械效率 一 實驗目的 會測量滑輪組的機械效率。會處理實驗資料，並根據實驗資料發現新的問題。二 實驗原理 三 所測物理量 物重g 拉力f 重物上公升的距離h 彈簧測力計移動的距離s 四 實驗器材 鉤碼 滑輪組 鐵架臺 細線 彈簧測力計 刻度尺。五 實驗步驟 用所給器材組裝如圖 ...
測定滑輪組的機械效率的實驗報告
實驗名稱 測定滑輪組的機械效率 一 實驗目的 會測量滑輪組的機械效率。會處理實驗資料，並根據實驗資料發現新的問題。二 實驗原理 三 所測物理量 物重g 拉力f 重物上公升的距離h 彈簧測力計移動的距離s 四 實驗器材 鉤碼 滑輪組 鐵架臺 細線 彈簧測力計 刻度尺。五 實驗步驟 用所給器材組裝如圖 ...
《滑輪組》實驗報告
2 對滑輪組的作用展開研究，記錄資料。滑輪組作用的實驗記錄表 實驗結果 通過實驗，我們發現滑輪組有很多種繞法，而且都會有不同效果。滑輪組既能改變力的方向，又能省力，滑輪系統中機械效益是由滑輪數目與組成位置而決定的。實驗日期 2013年10月25日 實驗名稱 滑輪組 實驗目的 認識定滑輪和動滑輪組合在...